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混龄区域活动中幼儿异龄交往策略研究
混龄区域活动作为混龄教育的一种有效载体,为幼儿提供了与同龄、异龄伙伴交往的机会。在与异龄伙伴的交往中,不同年龄的幼儿都能在跨年龄情景中调整自我行为,应对交往过程中遇到的各种人际交往问题。
标签:幼儿园,混龄区域,活动,幼儿,异龄交往,策略研究类别:社会性发展浏览次数:2383次
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幼儿园中班音乐说课稿:夏天到
幼儿园中班音乐说课稿:夏天到
标签:幼儿园中班音乐说课稿,夏天到类别:精选说课浏览次数:1252次
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幼儿园中班英语说课稿:《Vegetable》
幼儿园中班英语说课稿:《Vegetable》
标签:幼儿园中班英语,说课稿,《Vegetable》类别:精选说课浏览次数:3395次
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幼儿园中班语言说课稿:《胆小先生》
幼儿园中班语言说课稿:《胆小先生》
标签:幼儿园中班语言,说课稿,胆小先生类别:精选说课浏览次数:8202次
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幼儿园中班说课稿:赶野鸭
幼儿园中班说课稿:赶野鸭
标签:幼儿园中班,说课稿,赶野鸭类别:精选说课浏览次数:1369次
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提高教学情景创设实效性的三个关键
所谓教学情景,就是指利用语言、图片、多媒体、音乐、环境布置等来创造一些符合教学内容的情景,使幼儿更加理解所学习的内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。”
标签:教学情景创设类别:语言教育浏览次数:564次
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最美幼师的五字真言“爱、乐、恒、细、诚”
作为幼儿的启蒙教师,要能完成奠基重任,应该要从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫。 一、师生关系融为一个“爱”字 实践证明,一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子,总是充满信心,朝气蓬勃,积极向上的。
标签:师生关系,启蒙教师,家园联系类别:队伍建设浏览次数:1012次
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幼儿园教学方法:帮助幼儿展开艺术的翅膀
幼儿园教学方法:帮助幼儿展开艺术的翅膀
标签:幼儿园,教学方法,艺术的翅膀类别:教学互动浏览次数:789次
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在游戏中教师应观察什么
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"幼儿在游戏的时候,其经验往往是最综合的,不会出现语言、社会、认知、动作等领域的割裂或具有孤立的单一性。"
标签:游戏活动,教师观察类别:区域游戏浏览次数:475次
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幼儿园小班社会活动:带孩子一起寻找夏天
幼儿园小班社会活动:带孩子一起寻找夏天
标签:幼儿园,小班,社会活动,孩子,一起,寻找,夏天类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1489次