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幼儿教师教学反思：使用新教材的几点困惑
1、教学内容方面的问题 在实施过程中我们发现新教材还存在局限性，部分实践内容需要带孩子出去参观，在实际教学中很难实现;而且有些音乐歌曲内容不及原有教材中少儿歌曲;教材中虽然增加了数学部分，但是缺乏逻辑性，数学操作用书不能与教材很好的结合，部分内容对幼儿来说难度太大;在大班语言领域的故事教学中包含的内容太多，即有故事教学又有纸工，一个活动需要两个课时才能完成，对教师的教学工作增加难度。
标签：幼儿教师,教学反思,新教材困惑类别：教学反思浏览次数：2650次
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幼儿教师教学反思：小红花带给我的思考
一直以来都在寻找一种能让孩子们接受，又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强，特别是对“小红花”非常敏感，加上家长“望子成龙，望女成凤”地心态，大家对“小红花”就尤为的重视。其实，这只是激励孩子们的一种措施而已，每一次，看着孩子们对“小红花”渴望的眼神，常常在思索，如何才能既保护了孩子幼小地心灵，又能起到激励教育和提升的作用。
标签：幼儿教师,教学反思,小红花类别：教学反思浏览次数：1437次
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幼儿教师教学反思：当孩子说“我不会”时
一次美术活动中，我示范讲解完手指点画“穿珠子”让孩子练习时，孩子们便接二连三地大叫着“老师，我不会”，很自然我便挨个地去帮助这些孩子一个活动，我光指导这些孩子忙得不亦乐乎，其余孩子跟本无法顾及。指导得多了，心情和烦躁，想想为什么现在的孩子动手能力越来越差了……活动结束后，
标签：幼儿教师,教学反思,我不会类别：教学反思浏览次数：2637次
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幼儿教师教学反思：我帮小鹿盖房子课后反思
中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验，在此基础上，进一步延伸，设定了初步尝试长方形的分合过程，理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时，通过不同游戏环节的设置以求达到培养幼儿参与活动的积极性、思维的灵
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佳佳和莎莎
张家有个小佳佳，不洗脸来不刷牙。一天他在地上玩儿，蚂蚁直往脸上爬。哎呀呀，吓坏了小佳佳。李家有个小莎莎，干净裤子干净褂。一天她在花园玩儿，蝴蝶把她当朵花。哈哈哈，逗乐了小莎莎。(来源：牛牛儿歌网）
标签：儿歌,佳佳和莎莎类别：儿歌浏览次数：611次
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老青蛙和小青蛙
我是一只老青蛙，唱起歌来呱呱呱， 我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱， 老青蛙、小青蛙，捉起害虫顶呱呱。
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星星和花
我最喜欢夏天―― 满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星还多。 到了夜晚， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗， 又比地上的花儿还多！
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沧桑一生的追逐
从铁骨铮铮的少年，到白发苍苍的老人，一个跨越半个多世纪的理想，一个和共和国一同成长的绝世工程――杨慎为和长江三峡大坝。我们可以体会到追逐理想的艰辛，但也能体味到为自己的愿望奋进的快感。一条长江牵动千千万万的人，..
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秋风和树叶
呼呼呼 秋风吹起 沙沙沙 树叶落下 秋风吹呀吹 树叶飘呀飘 好象小朋友快乐的舞蹈
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妈妈和我
妈妈是大海， 我是海鸟， 在浪花间歌唱， 声音多么美妙。 妈妈是大山， 我是小树苗， 在山风中生长， 长得又快又高。
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