“追忆童年——接头暗号抢好礼” 5月24日起 每晚八点半，等你来…

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幼儿园阅读活动的设计策略

近年来，儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感，从而促进幼儿的发展呢？我们的做法是，以童心解读作品，根据作品特点设计活动，与幼儿共享阅读的快乐。 一..

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幼儿园大班美术活动：我是小小设计师

幼儿园大班美术活动：我是小小设计师

标签：幼儿园,美术,活动类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3933次

“一园带多园”让更多的孩子享受优质的学前教育

改革开放政策的实施，使我国幼儿教育事业的发展走进了一个新的时期。这就要求我们适应时代变革的要求，使幼教事业真正具有不竭的发展动力。

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幼儿园大班语言领域：狐狸又见乌鸦

幼儿园大班语言领域：狐狸又见乌鸦

标签：幼儿园大班语言领域,狐狸又见乌鸦类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3584次

欢庆“六一”角色游戏观察记录和反思

欢庆“六一”角色游戏观察记录和反思

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幼儿体育游戏：小刺猬背枣子

活动过程 1．教师启发 教师：“秋天到了，起风了，老婆婆种的枣子被吹落了一地，我们能用什么方法帮老婆婆的忙?”鼓励幼儿想出多种方法。教师出示身上粘满“枣子”的刺猬标本引起幼儿兴趣，启发幼儿扮演小刺猬，在垫子上侧..

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幼儿园托班整合教案――圆圆的圈

名称一：大圈和小圈　　目标：　　区分红、黄色，听信号改变行动　　材料：　　用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃　　过程：　　1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。..

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活动实录:明星照相馆诞生记

活动实录:明星照相馆诞生记

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突破“暗想”打开“天窗”——我眼中的创意美术教学

传统的美术教学中存在这样一种模式：老师限定题目题材，出示范画，幼儿跟着学，最后由老师加以讲评，看谁画得像、画得好。

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