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幼儿教师教育随笔：懂事的孩子
我们班有一个很懂事的小男孩，名叫王志浩，平时爱学习，懂礼貌不说，还是个非常细心善于观察的孩
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幼儿教师教育随笔：童心是与幼儿沟通的桥梁
作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。
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幼儿教师教育随笔：孩子成长的动力
每一粒种子，生根发芽，破土而出，都需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它就会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。孩子们就像是一粒粒种子，而老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。课堂上，面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点
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幼儿教师教育随笔：教孩子勇敢表达自己
之前看家长给的评语，发现乐乐的妈妈说他有点胆怯，说话声音比较小，希望他能改掉这个习惯。 说实话，平时倒没怎么注意到乐乐这方面的事情，每天他妈妈接送，感觉蛮平常的，在平日的学习生活中，他比较乖，不怎么调皮，从来不犯什么错误。
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幼儿教师教育随笔：让孩子有个性的发展
每个孩子都有自己的发展方向，不管是爱好，还是性格，都是各有不同的，没有完全一样的孩子。我们常说，幼儿园教育应关注幼儿的个别差异，促进每一个幼儿富有个性地发展。这里所说的关注幼儿的个别差异，就是承认每个幼儿都是相
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幼儿教师教育随笔：师生情
今天上午大扫除，我想把电灯和风扇擦擦。可是很高，要在桌子上放一把椅子，椅子上面再放一个小凳子。还好，伸直手臂刚好触摸到要擦的地方。
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幼儿教师教育随笔：母亲节家长的一封信
"今天是母亲节，最让我感动的是晚上孩子要给我按摩，他给我认真地按摩后还主动地提出要给我洗脚。他认真地给为我洗脚，我的眼眶湿润了，
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幼儿教师教育随笔：孩子的进步是老师最大的快乐
航航小朋友的自制力很差，上课时她坐在小椅子上想怎样就怎样，老师说的话她似乎听不见;下课时，想到哪里就到哪里去，根本不在老师规定的地方进行活动，等到上课的时候就找不到人，
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幼儿教师教育随笔：思念，一份永恒的美丽
国庆小长假开学后的第三天，我有事请假了。临走前，我对搭班老师千叮嘱万交待：一定看好孩子们！然后，我才离开学校。虽说是请假了，可是心里总是装着班里的孩子们，总是对他们牵肠挂肚的。第四天，我回到学校，清点完学生后，
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幼儿教师教育随笔：沟通，是拉近心灵的桥梁
沟通，是拉近人和人之间关系的桥梁，它能让两颗心紧密的联系到一起，让人与人之间的距离变得更近。在幼儿园中，存在着两种孩子，一种是安静沉稳型，一种是活泼好动型。相比之下大多数
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