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幼儿教师教育随笔：让丹妮远离孤独
丹妮是一个性格内向而又有些孤僻的小女孩，一双大大的眼睛里总是充满了忧郁的神情，快乐似乎离她非常遥远。在班上她一直不合群，入园至今从没有结交过一位好朋友，班上大多数孩子的名字她都说不上来。进人中班以后，她的情绪更加低落，有时还会偷偷落泪。
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幼儿教师教育随笔：一份特别的幼儿暑假作业
暑假又至，对于大多数孩子来说这可是一件十分快乐的大事情。特制定了以下暑假作业，希望在父母的积极配合下能让孩子们过一个充实、快乐而又有意义的暑假!1、每周背诵一首古诗（语言）2、每天做一件家务活（自理）3、暑假期
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幼儿教师教育随笔：猴玩纸棒活动一刻
在体育活动“猴玩纸棒”的过程中，幼儿自由探索两两合作纸棒搭成小河，进行跨跳练习的时候，我看见扬扬一边喊着“曹正”一边去拉他的袖子，他说：“曹正，我们一起来玩吧。”
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幼儿教师教育随笔：意外
有一次，我观摩了一个大班美术活动。执教教师借助图片让幼儿欣赏了南京特有的雨花石的自然之美，并提供石头画范例，让幼儿充分感知石头画的色彩、图案，然后便让幼儿在一堆大小不同、形状各异的石头中挑选自己中意的石头，四人一组围着一张桌子创作石头画。
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幼儿教师教育随笔：消除偏见
在幼儿园，壮壮常会因为争玩具之类的事与同伴发生冲突，因此，他隔三岔五被同伴告状。对于壮壮的表现，小朋友常说的一句话就是：“壮壮又不乖了。”
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幼儿教师教育随笔：发生在小班新生中的关爱
新学期开始，我们又迎来了一批新的小朋友。他们中大多数孩子没有上过托班，乍然离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，有多么的不适应。
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幼儿教师教育随笔：发生在小班新生中的关爱
新学期开始，我们又迎来了一批新的小朋友。他们中大多数孩子没有上过托班，乍然离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，有多么的不适应。
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幼儿教师教育随笔：户外游戏中如何有针对性的指导孩子
在平时的户外游戏时，我们只顾注意到孩子的安全、游戏的规则、或者学会某一种玩法、等，强调的多了，孩子对于游戏的兴趣就会慢慢地丢失、甚至失去耐心。
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幼儿教师教育随笔：快藏起来
今天，我听同事说了一件事情，下午送孩子离园时，她刚出幼儿园的大门，就隐约听到“快藏起来”的说话声，再一瞧，
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幼儿教师教育笔记：倾听增进师生的感情
没有什么，能够比交流，更能促进人与人之间的感情了。缺少交流，双方互不了解，绝对没有增深感情的可能！每个孩子都有交流的需要。每天，孩子都会获得很多信息，他们需要把这些信息与周围人进行交流，从而获得美好的情感体验。
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