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巧借故事形象培养幼儿的思维品质——《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》有感
最近我读了一本《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》的书，书中第七章讲了“用故事丰富幼儿的思维”，给我很深刻的印象和感触。是呀！故事是人类习得经验的基础，幼儿早期接触的故事可以帮助他们扩展思维，增长见识，并促进其情绪情感的健康发展，对幼儿各方面学习与发展极其重要。
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追寻理想的教育--关于幼儿园建设的若干赠言
九月底，我有幸和同事一起去南京参加了"首届全国幼儿园园长高峰论坛"。这次的会议由中国教育报、南京市鼓楼区人民政府主办，大会的主题是"教育家办园，专业化管理"。
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捕捉教育契机，开展适宜教学——实施“抗震救灾献爱心”主题活动的体会
通过开展“抗震救灾献爱心”主题活动，教师们对幼儿园课程的开发和建设有了新的认识，对教育教学契机的发现和捕捉也更加重视，在活动中真切地感受到适宜的教学活动对于幼儿发展的意义。
标签：教育契机,适宜教学,抗震救灾献爱心,主题活动类别：教学反思浏览次数：1655次
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音乐活动中的图谱设计与介入方式
音乐图谱能把抽象的音乐形象化，有助于幼儿形象地掌握音乐的旋律、节奏、曲式结构等特点，强化幼儿对音乐的审美感受，提高幼儿音乐学习的效果。
标签：幼儿园音乐活动,图谱设计,介入方式类别：音乐教育浏览次数：2959次
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教育策略：问题：谁对谁错?
我园为小班幼儿区域活动定下的规则是：先放好自己的凳子，然后取下自己的姓名卡，插到想参加的区域活动栏上，再进入区域参加活动。
标签：教育策略,谁对谁错类别：教学互动浏览次数：528次
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幼儿教师教育随笔：幼儿园门口哭泣的爸爸
金秋9月，迎来了新入园的小班的宝宝们。 在孩子们来园的第三天，我像往常一样，早早来到幼儿园门口，迎接每一个孩子。当我把帅帅从爸爸怀中抱过来时，帅帅大声喊着：“我不要上幼儿园，我不想上幼儿园!”
标签：幼儿教师,教育随笔,门口哭泣的爸爸类别：幼儿教师随笔浏览次数：676次
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幼儿园教师专业成长个人规划
一、自我剖析 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，
标签：幼儿园教师专业成长,幼师个人规划类别：教学反思浏览次数：8540次
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幼儿园中班体育活动：好玩的坦克车
幼儿园中班体育活动：好玩的坦克车
标签：幼儿园中班体育活动,好玩的坦克车类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：16418次
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幼儿园加盟的误区
不少打算投资幼儿园的人士，都会考虑幼儿园加盟，以获取现成的幼儿园开办方案，使新开的幼儿园早日步入正轨。事实上，我们在面对困难、努力找寻“外来和尚”时，经常会忘记自身独特的优势和关键资源。 幼儿园加盟好
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尊重儿童的自然学习方式，有效促进儿童的学习和成长
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918～1970)是前苏联著名的儿童教育家，长期从事乡村儿童教育实践和研究。苏霍姆林斯基的代表作《把整个心灵献给孩子》，系统展现了他的儿童观、教育观、学习观、
标签：儿童,学习方式,促进,学习,成长类别：教育理论浏览次数：1293次