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大班探索活动――奇妙的电池
活动目标： 1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极。 2、感知电池给生活带来的便利与危害。 3、培养幼儿的环保意识。 活动准备： 电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示 活动过程： 一..
标签：大班探索活动――奇妙的电池类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1300次
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引导幼儿探究 发掘幼儿潜能
维果茨基提出，幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。
标签：引导,幼儿,探究,发掘,潜能类别：区域游戏浏览次数：2893次
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幼儿教师随笔――尽力去做就是赢
6月，幼儿园举行亲子运动会。超超是班里长得最高大的男孩子，在选报参赛项目时，他自告奋勇地选择了投掷沙包。并告诉班里的小朋友他有绝对的把握拿第一名。运动会那一天，超超和妈妈一起早早地来到运动场。比赛开始了，孩子们..
标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1602次
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英语启蒙教育技艺
幼儿英语启蒙教育，就是在幼儿园使用汉语和英语组织学习、游戏、日常生活等活动。幼儿园开展英语启蒙教育，不仅能培养幼儿学习英语的兴趣，获得积极的情感体验，更能促进幼儿用英语与他人交流能力的发展。同时，能使幼儿掌握一..
标签： 类别：家园社区浏览次数：1275次
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促进幼儿园新入职教师专业发展的策略
[摘 要] 幼儿园新入职教师是幼儿园未来发展的基础。为了促进新入职教师的专业发展，幼儿园要重视新入职教师教学活动设计能力的提高；观．摩课、听评课可以为新入职教师交流提供平台；专家引领是新入职教师发展的加速器；教学反思是新入职教师专业发展的孵化器；良好的职业发展规划和平台是新入职教师专业发展的原动力。
标签：幼儿园新入职教师,专业发展策略类别：队伍建设浏览次数：4771次
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幼儿园教师提问有效性的策略指导
提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一，是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动，往往离不开精心设计、有效组织的提问。
标签：幼儿园教师,提问有效性,策略指导类别：教学互动浏览次数：2310次
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加强人本管理，打造和谐团队
管理理论的人本原理强调，在管理这种社会活动中，应当以调动人的积极性，做好人的工作为根本。幼儿园的管理也不例外，作为一名园长能否满足教工的需要、动机和行为，充分地调动全体教工的积极性，建立起一支和
标签：人本,团队,新任类别：管理策略浏览次数：914次
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关于举办“幼儿园班级管理与教师专业技能提升高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第013号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：班级，做为幼儿园管理的最基本的基层单位，既有对不同岗位教师的管理，又有对不同个性幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教育教
标签：研习班类别：新闻资讯浏览次数：2579次
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幼儿园托班语言教案：汽车
幼儿园托班语言教案：汽车 活动目标： 1.培养幼儿良好的识字阅读习惯。 2.引导幼儿使用礼貌用语。 3.认读“汽车”。 活动准备： 挂图、汽车图片、字宝宝若干、筐子、汽车玩具 活动过程： 一、出示汽车图片，引起..
标签：幼儿园托班语言教案类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1737次
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为什么？
为什么？ 今天，我早早的来到了教室，手里拿着鳖蛋。 “老师，你手里拿着什么？”炎炎说。 “鳖蛋啊！” “鳖蛋是什么东西啊。” “就是鳖下的蛋。” “鳖，就是和乌龟差不多的那个东西吗？” “是啊。” “我能看看..
标签：幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：945次