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做好幼小衔接工作
幼儿园大班的孩子即将进入小学学习,如何做好幼小衔接工作成为当前大班家长和幼儿园共同关心的问题。为了让幼儿将来能尽快适应小学生活,5月23日,山东省高青县赵店镇中心幼儿园与该镇中心小学开展了幼小衔接活动。 首先,..
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多元智能教育:肢体运动智能是人类认知的基础
不要以为拥有运动智能的人只是四肢发达,也不要以为这种智能只属于运动员,因为运动智能是通过身、心来使身体表现完美的能力。它是人类认知的基础,是源自我们体验生活时所获得的感官动作经验。演员、舞蹈家、发明家、外科医生等都表现出相当的运动智慧。
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鞋子的秘密(程玲玲)
这几天午睡后,都会有一两个幼儿说“老师,我的鞋子找不着了。”开始我不在意,只是到睡眠室找到他们把鞋子找来穿好。 可是这些鞋子,不是在很深的床底下,就是在其他小朋友的被子底下我想鞋子不会无缘无故的跑到这些地方,肯..
标签:发生在孩子身上的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:939次
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幼儿教师教育随笔:“小白兔”的绘画故事
跟踪中班的绘画活动“小白兔”,有一个孩子引起了我的注意:他画得很认真,连自己的小手上也画上了线条。再看画面,线条很是丰富,最中央的线条部分尤其突出,像马路又或是像楼梯,可没有主人公一兔子。
标签:幼儿教师教育随笔,小白兔,绘画故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1024次
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个案分析:区域观察
个案分析:区域观察
标签:个案分析,区域,观察类别:观察记录浏览次数:1066次
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幼儿教师观察记录:好玩的孩子——记一次区域游戏
星期五区域活动前,我找亮亮小朋友和我合作玩掷骰子游戏,并把这新游戏介绍给大伙。玩法为:两人玩。每人手持一支笔、一张记录纸(白纸),一个纸制的六面体骰子。
标签:观察记录,好玩的孩子,区域游戏类别:观察记录浏览次数:26473次
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童言无忌:哪儿不明白
童言无忌:哪儿不明白
标签:童言无忌,哪儿,不明白类别:生活百科浏览次数:477次
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幼儿园春天主题系列活动:春天来了
幼儿园春天主题活动:春天来了 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。 二、小主题目标: (一..
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“猪会开口说话吗?”
湖南卫视热播的“爸爸去哪儿”(第二季)有这么一段:孩子们被分成两人一组来到关着两只猪的密室,任务是不能让猪跑出来。
标签:开口说话类别:社会性发展浏览次数:478次
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幼儿教师个人发展三年规划:我的三年发展规划
幼儿教师个人发展三年规划:我的三年发展规划 转眼间,我已与幼儿度过了整整半年时间,这半年不仅是我们在教与学中度过的,也是我们共同成长的过程.作为一名新的幼儿园教师,接触幼儿已有一年时间,刚开始的实习阶..
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