两个人的教研

教研的最佳境界是融入日常，如同水乳难解难分。因此，教研的引领者不仅要重视教研活动的质量，还要重视教师在日常工作中的教育研究，只要留心，就会发现教研无处不在。

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幼儿园教学内容幼儿园与小学数学教学衔接

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中班语言活动设计――爱开玩笑的纳纳

目标　　1.能理解恶作剧对他人情绪上的影响。　　2.知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。　　准备　　1.老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。　　2.绘画材料和工具。　　过程　　1.爱开玩笑的纳纳。　　―..

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幼儿园中班社会教案：我们的好朋友——树木

一、活动设计意图 早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。

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幼儿园阅读教学的延伸——准备与拓展

3～6岁幼儿是幼儿园阅读教学的主体。在这一年龄阶段内，教师应根据幼儿的语言发展水平和特点，设置系统的阅读课程，帮助幼儿获得初步的阅读能力。

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在数学问题解决中推进游戏开展

我园从“数学问题解决”出发，以中班数学游戏“玩骰子比多少”为例开展实践研究，以探索“问题解决”对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用，并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素，从而探寻基于“问题解决”的幼儿数学教育相关策略。

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幼儿园小班美术活动：可爱的斑点狗

幼儿园小班美术活动：可爱的斑点狗

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幼儿园小班美术教案：温暖的手套

幼儿园小班冬季活动方案：温暖的手套

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大班美术活动教案：豆豆标志设计室

幼儿园大班美术教案：豆豆标志设计室 目标　　1.初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。　　2.大胆结合自己的生活经验设计标志。　　准备　　1.小卡片、各色记号笔、双面胶。　　2.自制：豆豆设计室..

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大班音乐活动――黑夜秘语(聂莉莉)

活动目标: 1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。 2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。 活动准备:1、挂图第16号《萤火虫》。2、音乐磁带。 活动过程: 一、欣赏歌曲。 1、出示挂图。..

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