在游戏和生活中培养孩子的合作能力

美国家长越来越接受这样一个理念，那就是获胜于21世纪主要取决于以下六项基本素质：

标签：游戏,生活,培养,孩子,合作能力类别：社会性发展浏览次数：1060次

浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设

“宝宝，叫阿姨!”“宝宝，不可以这样乱说话!”“宝宝，快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。

标签：严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设类别：环境创设浏览次数：876次

幼儿园一日生活中的音乐教育与活动

《幼儿园教师专业标准(试行)》 (以下简称《专业标准》)强调幼儿园教师必须具备教育教学实践能力。其中，音乐教育教学能力是指教师通过音乐教育对幼儿施以积极影响、引导幼儿获得全面发展的能力。

标签：幼儿园一日生活,音乐教育与活动类别：音乐教育浏览次数：5394次

幼儿压力产生原因及影响因素探讨

幼儿压力产生原因及影响因素探讨

标签：幼儿压力,入园适应类别：心理发育浏览次数：1566次

运用绘本说故事——绘本阅读中对幼儿“读文字”与“读图”的思考

“绘本”以其精美的画面、优美的语言、丰富的内涵越来越受到老师和孩子们的喜爱。学龄前儿童正处于“读图”的年龄段，图画书对其情绪情感、想象能力、表达能力以及审美感受的培养和启迪，是很多知识技能类教学活动所不能比拟的，让孩子爱看书、会看书，也成为我们绘本教学的重点目标。

标签：幼儿园绘本故事.“读文字”与“读图”类别：语言教育浏览次数：2901次

小学前幼儿准备工作初探

幼儿升入大班以后将经历一个非常关键的时期，他们将要在这一年里，学会更多的东西一边为进入小学做准备。

标签：幼小衔接,幼儿入学准备,入学准备工作类别：幼小衔接浏览次数：962次

幼儿园2010年学期教研工作计划

幼儿园2010年学期教研工作计划

标签：幼儿园,2010,学期工作计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：3756次

让室内运动更安全、有趣、有效

《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时”，但可以根据气温变化或幼儿的个体差异“适当减少活动的时间”。

标签：室内运动,健康教育类别：健康教育浏览次数：6580次

幼儿园保教主任教学工作总结

一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

标签：幼儿园教学工作,总结类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：12760次

语义认知建构策略在思维课程中的运用

标签： 类别：园长研修浏览次数：424次