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儿童情绪能力发展的研究与思考
情绪是个体对外部和内部事物的主观体验,它伴随着一系列复杂的行为变化,包含生理成分、表情成分和体验成分。[1]在婴幼儿阶段,尤其是在婴儿阶段,他们的情绪有些“变化无常”,因此有人将该阶段的婴儿形象地称为“情绪俘虏”。随着年龄的增长,儿童情绪在内容的丰富性、体验性上不断“内化”,儿童从最初的“情绪俘虏”逐渐转变为“情绪主宰者”,在与他人相处时更加有技巧,能在互动中表达、识别以及控制情绪,还能更好地协商他们的“关系世界”。近年来,儿童情绪能力的发展引起了人们的广泛关注。
标签:儿童社会性发展,情绪能力发展类别:社会性发展浏览次数:1451次
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为什么学说普通话要从幼儿抓起?
我家娃普通话不标准怎么办? 你是不是都跟他说方言啊? 平常在家都用方言交流啊,再说我们两口子普通话自己都说不标准,怎么帮助孩子? 幼儿期是学习语言、形成口语的关
标签:普通话,方言,,口语类别:园长研修浏览次数:836次
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幼儿园中班说课稿――耳朵上的绿星
说活动教材 《耳朵上的绿星》是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会,但它不愿伤害小草与玫瑰花,这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情,让读者不由自主地为小松鼠着..
标签:中班说课稿类别:精选说课浏览次数:4563次
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小班幼儿观察记录:话中的秘密
妞妞今年2岁8个月了,机灵可爱,是妈妈的小宝贝。可妞妞经常会突然说出一些奇奇怪怪的话。
标签:观察记录,话中秘密类别:观察记录浏览次数:5364次
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幼儿园教师业务学习制度
幼儿园教师业务学习制度 1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际,认真学习幼儿教育理论知识,不断吸收新的信息,提高自身能力。 2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要..
标签:业务学习制度类别:管理策略浏览次数:5100次
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工作总结(徐玉兰)
横塘中心幼儿园2004-2005年度第二学期 中二班班务总结:徐玉兰 一、班级情况总结: 时光似箭,一眨眼,又一学期即将结束,回想这一学期的前前后后、点点滴滴,真是有喜有忧。喜的是:经过这一学期对幼儿各方面的教..
标签:总结类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1636次
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语言活动――丑小鸭
活动名称:丑小鸭 活动目标: 1、激发幼儿同情心和保护小动物的美好情感。 2、对文学作品有兴趣,培养幼儿的倾听习惯。 3、了解天鹅的外型特征及生活习性,学习用语言表达自己的意愿。 活动准备: 1、活动区投放有关..
标签:语言活动,丑小鸭,语言教案,中班语言类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:5886次
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打造“开心农场”促进幼儿学习
儿童是从接触具体形象的事物开始认识世界的,而五彩缤纷的大自然为他们探索未知世界提供了无穷的源泉。我园地处历史文化中心的老街深巷,占地面积有限,周边自然资源缺乏。
标签:开心农场,幼儿学习类别:区域游戏浏览次数:308次
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幼儿园六一活动策划:父母的六一
幼儿园六一活动策划
标签:幼儿园六一活动策划,父母的六一类别:观察记录浏览次数:2175次
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宣传科学育儿知识要接地气
“望子成龙”是所有家长的心愿,对于处于弱势的农村家庭来说,这一要求更为迫切。通过教育改变自己的孩子,摆脱农村生活困境,从而改变家庭命运,是许多农村家庭的期望。
标签:科学育儿知识,接地气类别:教育理念浏览次数:3805次