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浅析幼儿园的“小班长”现象
在幼儿园实习时发现,不论大班、中班或小班都有设置“小班长”的现象,而且在询问幼儿时,他们都以能当上“小班长”而感到骄傲。
标签:幼儿社会性发展,幼儿园小班长类别:社会性发展浏览次数:4223次
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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后勤园长如何做好服务工作
后勤工作面广事杂,大到幼儿园的整体规划、经费预算,小到一张纸、一支笔,都是后勤工作的事。分管后勤工作的园长,如何使后勤工作更好地为一线保教工作服务?笔者认为可
标签:后勤,服务,后勤管理类别:管理策略浏览次数:2277次
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培养小小班幼儿学习主动性四策略
小小班孩子刚离开单一的家庭,进入较为复杂的小社会——幼儿园,还没有形成集体活动的意识和常规,对他们来说,一切都是陌生的,又都是新鲜的。
标签:培养,小小班,幼儿,学习,主动性,四策略类别:教学互动浏览次数:1921次
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幼儿园语言教学观察记录
幼儿园语言教学观察记录
标签:幼儿园,语言教学,观察记录类别:观察记录浏览次数:8659次
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幼儿园如何有效地开展数学操作活动
幼儿园 开展数学操作活动 思维活动
标签:幼儿园,开展数学操作活动,思维活动类别:数学教育浏览次数:3293次
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幼儿园课程建设的“序言”
什么是幼儿园课程?幼儿园课程是有目的、有计捌引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
标签:幼儿园课程建设类别:课改纲要浏览次数:292次
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孩子入园前的必修课
一、让孩子熟悉幼儿园环境 参观班级活动,观看小朋友们的上课、玩耍;瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方;喂一喂饲养角中的小动物;玩一玩幼儿园里的大型玩具……
标签:孩子入园,必修课类别:入园准备浏览次数:198次
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看图讲述让幼儿与同伴之间相互说说
针对上一个月发现的问题,这个月我们进行了调整,1、这个月主要是让静的变成动的,图上的形象是静止的,而好动、好奇、好模仿是幼儿的特点,要幼儿较长时间集中注意去看图、思考是难以做到的,特别是小班的幼儿。
标签:看图讲述,同伴之间类别:语言教育浏览次数:1025次
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经验共享,提炼园本教研活动之精华
近年来,随着人们对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究都在不断深入与发展,幼儿园的园本课程研究被提到了至关重要的位置。
标签:幼儿园园本教研,经验共享,活动精华类别:园本教研浏览次数:1356次