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资源共享:有趣的机器人运物
女儿小时候,最喜欢和我们玩“藏猫猫”、“开飞机”的游戏,每次都玩得特别开心,上大班以后,女儿开始埋怨妈妈忙,都顾不上跟宝宝玩了,我这才注意到,自己的确有很长时间没有和孩子一起做游戏了。
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三看安吉
《3—6岁儿童学习与发展指南))颁布不久,就听说浙江安吉的游戏活动开展得不错,并得到国内很多专家的认可。2014年9月我终于有幸参加了盼望已久的安吉游戏培训班,
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我想和她被做朋友……——《3—6岁儿童学习与发展指南》指导下的幼儿观察指导实例
幼儿课程游戏化实施以来,幼儿教师的观察能力已经成为幼教专业性的独特体现。如何观察,如何指导,依据是什么?《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)就给了老师非常好的参考标准,
标签:3—6岁儿童学习与发展指南,幼儿观察指导类别:课改纲要浏览次数:456次
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感受幼儿园管理增强教师积极的职业体验
标签:教师积极性,职业体验,幼儿园管理类别:队伍建设浏览次数:1111次
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在幼儿园运动课程中加强安全管理
多年来,我园以幼儿运动课程作为园本教研重点,逐渐形成了“全面发展、运动见长”的办园特色。我们既重视让幼儿掌握必要的安全保健知识、提高保护自身相应的能力,又强调通过体育活动提高身体素质,培养幼儿的意志品
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从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度
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幼儿园大班语言说课稿:古塔上的鸟
幼儿园大班语言说课稿:古塔上的鸟
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“老大”的心事
自“二胎”政策全面放开以来,我国将迎来新一轮的人口增长热潮。从我所在的幼儿园来看,已经生二胎和准备生二胎的家庭,每个班几乎都占了1/4,家庭的重心也随之转移到了小宝宝的身上,老大难免会产生失落感,甚至出现很激烈的情绪波动。
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家长应如何让孩子在挫折中健康成长
抗挫折教育是一个国际热门话题。美国心理学界流行“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”的说法,不是说让孩子的童年都不幸福,而是说明:很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
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园长究竟喜欢什么样的幼师?
有的时候,我们总在苦闷于自己得不到领导的青睐,大多数人都有过这种想法,幼师也不例外。很多老师都认为自己工作非常努力,每天都做了很多工作,但不知道为什么,就是得不到领导的青睐,既得不到提拔的机会,又没有涨工资的可
标签:队伍建设,管理策略类别:管理策略浏览次数:752次