搜索一下幼儿教师观察记录，共有39943条结果
-
教学的本质是倾听和对话
著名儿童心理学家皮亚杰就儿童的认知特点有几个重要观点.
标签：教学,本质,倾听,对话类别：教学互动浏览次数：879次
-
语言活动设计――快乐的幼儿园
活动目标： 1、理解故事内容，帮助幼儿了解幼儿园环境及幼儿园生活，让他逐步喜欢上幼儿园。 2、初步学会安静地倾听故事。 活动准备： 1、小兔、小狗的毛绒玩具各一个。 2、幼儿心理健康教育活动材料每人一..
标签：语言活动设计――快乐的幼儿园类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1317次
-
家园互动：收到烫手的家长来信后
上上是个文静、乖巧的女孩，个子小小的，体重偏轻。由于上上妈妈工作忙，平时都由爷爷奶奶接送上上，于是上上妈妈希望通过信件与我们沟通。正当我们感慨她是个有心的妈妈时，她接二连三在几封信中对我们的工作
标签：家长,来信类别：家园互动浏览次数：641次
-
幼儿园大班多元整合课程:《小苹果树找医生》
设计意图： 这学期我们使用多元整合这个新课程。《多元整合》的内容以具有核心概念的主题为线索，将五大领域内容加以整合，建立了全面发展的课程构架。
标签：幼儿园大班,多元整合课程,小苹果树找医生类别：多元智能浏览次数：3138次
-
幼儿园中班科学教案：找方位
幼儿园中班科学教案 找方位
标签：幼儿园中班科学教案,找方位类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：5362次
-
幼儿园托班音乐教案：大猫和小猫
幼儿园托班音乐教案：大猫和小猫
标签：幼儿园托班音乐教案,大猫和小猫类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：3019次
-
幼儿园大班主题说课稿：万里长城
幼儿园大班主题说课稿：万里长城
标签：幼儿园大班主题,说课稿,万里长城类别：精选说课浏览次数：1984次
-
小标记大学问
标记，对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了，它存在于幼儿园的一些小角落里，使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序，让幼儿的收拾整理变成了有趣的对应游戏。
标签：幼儿园常规培养,小标记大学问类别：社会性发展浏览次数：899次
-
大班综合活动――各种各样的汽车(徐玉兰)
一、活动目标： 1、知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。 2、简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当“小发明家”的愿望。 3、学习用废旧物品制作汽车，享受劳动成果带来的快乐。 二、活动准备： 1、汽车发明..
标签：大班综合活动――各种各样的汽车类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1241次
-
幼儿教师反思笔记――雷雷的眼泪
幼儿教师反思笔记――雷雷的眼泪 今天开联欢会时，我请小朋友挨个表演节目。叫到雷雷，他依然胆怯，不肯站起来，我的鼓励没起任何作用。我急了，对他说：“今天你必须演，我们大家都等你，唱一个歌也行，说一句话也行。”..
标签：幼儿教师反思笔记类别：教学反思浏览次数：3814次