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幼儿教师教育随笔：谁偷走了幼儿的笑容
“你幸福吗?”这个问题国人一度曾在大街小巷被媒体人追问，“主观幸福感”一词也随之为人们熟稔。
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幼儿教师教育随笔：翻过来的饼干
上午点心时间，小组长刚将饼干盘子放到桌上，一组的六个孩子一咕噜伸出手来开始抢饼干。抢到喜欢的面带微笑，没抢到的耷拉着脸，还一个劲地告状：“老师，×××抢我的饼干!”“老师，这是我先拿到的!”
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幼儿教师教育随笔：天上哪颗星星最亮？
升入大班后，孩子们似乎真的长大了，不但个子长高了，而且可能受到周围成人的教育和鼓舞，自我意识也增强了，当看到孩子们吃饭有进步，我总是会夸奖道“哇!你今天吃饭又快又干净!老师很高兴”，“嗯，因为我已经是大班哥哥/姐姐了”。听听，这就是孩子们自我意识的体现。
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幼儿教师教育随笔：长得可爱不能算
周五评五角星。 我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。
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幼儿教师教育随笔：爱“告状”的周周
周周爱告状．吃饭时状告“××没吃馒头”，上课时状告“××说话了”，午睡时状告“××没睡觉”……我想，周周之所以爱告状．是因为他正处于“自我中心化”的年龄阶段，一般都从自身角度思考问题，往往会忽视同伴身上的优点，也看不到自身的缺点。
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幼儿教师教育随笔：互动是本
区域游戏自制材料的制作无关材质的牢固，只要能激发幼儿产生游戏“动机”，不断与材料互动，促进幼儿的发展即可。而我们往往会发现，很多老师在游戏中尽量把一些物品～样一样用贴膜扎好，一件件分别在盒子里装好……孩子们使用时就是一盆盆、一盒盒地“买”，有的甚至都不知道盒子里装的是什么。
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幼儿教师教育随笔：班里出了个“老大”
早上，乐乐拿了一个百变魔尺来园，凡凡马上走到他面前说：“拿来，我先玩玩。”说完拿着就走，而乐乐则瞪着眼睛张望，一脸无奈的样子。
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幼儿教师教育随笔：多一点知识储备
早晨，硕硕与我打过招呼后，便将一摞药包递到我眼前：“老师，我的药。”……长得壮实、吃饭睡觉都很好的硕硕近段时间一直在吃药，感冒药、止咳药、消炎药一样不少。
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幼儿教师教育随笔：睿睿不再含手指了
"老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。"今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。
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幼儿教师教育随笔：注意保护幼儿的自尊心
小孩子虽然年纪小，但是他们懂得的事情可不少，最重要的是，他们和大人一样，都是有着极其强烈的自尊心的！今天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问：博文你的桌子下边怎么有水呢？博文看了看我并没有说话，我又说：是不
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