“35行动”促进“民办小园”规范办园

所谓“35行动”是指运用三级辅导网络，遵循“统、领、跟、炼、和”五字辅导方针，对“民办小园”实施互动式辅导，促使“民办小园”逐步走向规范的过程。

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顺应孩子需求 捕捉生成活动的契机

关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的要求，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动，是幼儿教育的重要内容。

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浅谈思维游戏课程中的快乐教学法

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幼儿园安全管理手册

　　近年来，幼儿园发生的意外事故，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。那么，如何从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生？以下为您介绍“幼儿园安全管理手册”。　　　　现代化的幼儿园不

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让家长成为区域活动的志愿者

在幼儿园的教育中，家园合作极为重要，家园共育的做法也比比皆是。在以往的家园合作中，家长往往是活动的观摩者、材料或资料的收集者，他们的参与多表面化、形式化。

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幼小衔接到底指啥？家长千万别混淆概念

从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。

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浅谈幼儿园音乐教育

浅谈幼儿园音乐教育

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北京思维学校招聘小学教师

北京思维学校招聘小学教师 岗位职责： 1、 负责小学生思维课程的开展；积极参与教学研讨等相关活动； 2、 善于和家长沟通，随时做好电访工作； 3、 能利用网上平台进行工作； 4、 具备较强的学习能

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北京思维学校招聘幼儿教师

北京思维学校招聘幼儿教师 岗位职责： 1、 负责3-6 岁幼儿的思维课程教学；积极参与教学研讨等相关活动； 2、 善于和家长沟通，随时做好电访工作； 3、 能利用网上平台进行工作； 4、 具备较强的学习能力，严谨的学习态度和实施能力。 岗位要求： 1、 大专（含）以上学历

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教师文案教学反思：神奇的西瓜

　　《神奇的西瓜》一课从初赛选出到反复试讲到区片教研，再反复试讲改进最后到示范公开课。一节公开课的反复打磨，结果不是最重要，期间的提升过程十分重要。　　最初拿到这节课，首先给我的感觉是，对于幼儿园的孩子来说，这

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