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关注“游荡”幼儿提供适宜支持
张老师: 您好! 读信后了解到您在接新班不久就发现了凯凯的与众不同:这个“性格活泼,非常好动,户外游戏活动非常投入”的孩子,区域活动时间会在各个区之间“游荡”不停、做事不专注、打扰别的小朋友游戏……我想许多老师和您有同感,每个班上的“凯凯们”的确被和您一样认真负责的老师所牵挂。在寻找对策前,我们首先要考虑原因。
标签:游荡幼儿,适宜支持类别:区域游戏浏览次数:545次
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幼儿园区域活动材料:不倒鸡
幼儿园区域活动材料:不倒鸡 制作意图:为了让幼儿掌握物理学上的有关平衡知识,根据幼儿喜欢看一看,摸一摸的天性,让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的知识,因此制作了这个不倒鸡。 教育价值: 1、不倒鸡可供幼..
标签:区域材料,平衡类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5065次
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幼儿园中班音乐活动:有趣的叶画
幼儿园中班美术教案:有趣的叶画 在我们的身边,到处可见各种各样的绿色植物。在童心的世界里,一片小小的叶子,可以是碗,可以是船,可以是小蜗牛的家……虽然叶子在孩子们的生活中早已不是陌生的东西,但他们自己却很难把已..
标签:幼儿园中班美术教案,叶画类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2191次
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园长介绍:静静绽放——刘琪
第一次见到刘琪是在大风车幼儿园门口,她笑盈盈地站着,给人的印象就是“静”。刘琪曾经有过很多“第一”的头衔,第一批上海市幼儿师范学校毕业的大专生,第一批学生党员,普陀区第一位拥有大专学历的幼儿教师。翻开刘琪的简历,她曾担任园长、督学、区教育局学前教育科党总支副书记,寥寥数笔足以说明刘琪是位幼儿教育的“老革命”,即使这样,刘琪仍一如既往地静静工作着。
标签:园长介绍,静静绽放,刘琪类别:园务工作浏览次数:892次
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幼儿园教师读书笔记:《做一个快乐的教师》
读《做一个快乐的教师》有感 这是教育者就应读的好书,《做一个快乐的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很快乐,而这种快乐的感受从何而来,来源于那一种长期的修身养性,来源于精神上不断超越,超越自我,
标签:读书笔记,快乐教师类别:党团文案浏览次数:91次
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促进幼儿前书写经验形成的教育支持策略
在未接受正式书写教育之前,幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中,通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为,我们称之为前书写。
标签:幼儿前书写经验,教育支持策略类别:幼小衔接浏览次数:2452次
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宽容,是心中的一棵幼苗
在儿子身上,我学会了宽容,给一点时间.给一点空间,给一点机会就是宽容。
标签:宽容,心中的,一棵,幼苗类别:资源共享浏览次数:1010次
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幼儿园中班科学领域:长长的纸蛇
一次,我班幼儿在报纸上发现了我园小朋友的美术作品,他们对报纸产生了浓厚的兴趣。
标签:幼儿园中班科学领域,长长的纸蛇类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3325次
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幼儿教师教学反思:行走在“情”与“理”的视界中 ——自主理念下绘本教学的价值追寻
文/江苏省溧阳市实验幼儿园 方莉华缘起——追求有效的教学作为一名教师,特别是一名自认为尚有着一些责任感、且还不算平庸的教师,我常问自己:我最大的职业梦想是什么?在历数了教育生涯的点点滴滴后,我给自己
标签:绘本教学,愿望树,阅读类别:教学反思浏览次数:1958次
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幼儿园小班数学活动:水果叠藏乐
幼儿园小班数学活动:水果叠藏乐
标签:幼儿园,小班,数学活动,水果,叠藏乐类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1977次