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把耳朵叫醒——语言活动中幼儿倾听习惯的培养
以往每年在幼儿面临毕业前,我园都会请来小学的教师交流。在交流的过程中,小学教师普遍反映了一个问题:幼儿刚入小学时,在倾听习惯上存在种种缺陷,如好动、易兴奋、注意力易分散,不喜欢听他人说话,在他人
标签:语言,活动,幼儿,倾听,习惯,培养类别:语言教育浏览次数:1210次
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幼儿教师教育随笔:"调皮大王"
我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话,有的比较调皮,有时候甚至会令人感到头疼。这里就说说我班的"调皮大王"田增晖吧,因为他太调皮,很少有人喜欢他。
标签:幼儿教师,教育随笔,调皮大王类别:幼儿教师随笔浏览次数:345次
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幼小衔接中家长的任务
上小学是孩子成长过程中的一件大事,家长应给予足够的重视。如何做好幼小衔接,可以从以下几个方面入手:
标签:幼小衔接,家长任务,家园共育类别:幼小衔接浏览次数:894次
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培养独立坚强的性格是幼儿心理素质教育的关键
导读:防止男孩女孩性别差异而形成的一些偏见。有的老师和家长认为男孩子玩布娃娃是没出息,女孩子玩冲锋枪不应该.好像女孩子生来就应做饭带孩子,男孩子生来就应该舞枪弄棒,做大事业的。
标签:坚强性格,心理素质教育类别:心理发育浏览次数:503次
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在全面发展的教育活动中做好幼小衔接
幼儿教育是基础教育的基础,是一个人成长的启蒙教育。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿教育就是为保证幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,以促进幼儿体智德美各方面协调发展为核心,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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资源共享:第一次国际象棋考级比赛
我家霏儿虽是小班孩子,可学国际象棋已将近一年了。今天带着他一起去市区的一所学校进行国际象棋初级考试,来到一个陌生的地方对于霏儿来说是非常焦虑的,尤其是今天还要面临人生的第一场考试。
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他们为什么慢
每天的自主游戏时间最受孩子们欢迎。为了让孩子们在游戏中发展他们的各项能力,我们准备了很多种类的玩具、材料,支持他们的游戏。但令人烦恼的是,每到收玩具的时间,
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资源共享:孩子为什么会“没大没小”
孩子从小就在爸爸妈妈的宠爱中成长,可是随着孩子慢慢懂事了,父母却发现他们越来越没大没小了,常常对长辈大吼大叫,怎么说也不听,有时候还会顶嘴。孩子出现这样的坏习惯,很多人觉得没什么,等孩子长大了,懂事理了自然而然就会变得有礼貌。
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幼儿安全知识儿歌:火灾来了不要怕!
幼儿安全知识儿歌:火灾来了不要怕!
标签:幼儿,安全知识,儿歌,火灾,来了不要怕!类别:儿歌浏览次数:2030次
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积淀自己 精益求精——有感于课题研讨活动之子课题组长汇报
我们5月20日的课题中期汇报研讨活动在大家的共同努力下,得到了教科室领导和同行的充分肯定和鼓励,也进一步增强了我们实验的信心和决心。为了今后工作更加规范,我们还是应该在高兴的同时,清醒地看到我们存在的问题和不足,进行改进和努力,现从不同方面进行总结与分析:
标签:幼儿园教科研工作,课题研讨报告类别:园本教研浏览次数:817次