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怎么解决孩子的粗心问题
现象一:一位妈妈曾担忧地说,儿子已经上二年级了,但粗心的毛病一直没有改掉,并且直接影响到了成绩。书上明明写的是“51&rdq
标签:幼儿粗心,心理教育类别:心理发育浏览次数:1119次
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幼儿故事:好运气可能在一根签子里
幼儿故事:好运气可能在一根签子里
标签:幼儿故事,好运气,一根,签子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:505次
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幼儿故事:系蝴蝶结的南瓜
幼儿故事:系蝴蝶结的南瓜
标签:幼儿故事,系蝴蝶结,南瓜类别:幼儿文学欣赏浏览次数:708次
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幼儿教师教育随笔:丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节,我告诉孩子们,谁问题回答正确,谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了类别:幼儿教师随笔浏览次数:537次
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幼儿教师教育随笔:丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节,我告诉孩子们,谁问题回答正确,谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了类别:幼儿教师随笔浏览次数:524次
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日本:比诺贝尔奖更重要的是教出一个“人”
在对日本东京的小学、幼儿园、长野县山村的中小学、另类的社区学校等多所学校进行了为期8天的考察后,教育实践项目的推动者、NGO组织展写作者杨国琼认为:日本教育是“人”的教育,是“平等”的教育。 育“人”篇
标签:诺贝尔,做人,平等类别:园长研修浏览次数:442次
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幼儿教师教育随笔:幼儿教师背后还拥有这些身份……
幼儿教师,都是拥有着多重身份的超级特工。她们分别兼任着哪些身份?她们又如何在这些身份的应对中游刃有余?新晋幼教们看好了,看“老”超人们教你如何成为合格的“新”超人! 班主任(“大家长”与“
标签:幼儿教师,班主任,孩子王类别:幼儿教师随笔浏览次数:441次
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让创意在添一笔中流淌
“添画”是幼儿非常喜欢的一种绘画形式。在添画活动实施中,我主要以两种形式展开,一是从外在的形状出发,激发幼儿想象力的“借形添画”;
标签:创意,添画类别:美术教育浏览次数:4104次
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幼儿教师教育随笔:捕捉孩子思维的火花
在一次数学游戏活动中,我与孩子们玩了一个智力游戏:“一个正方形,剪掉一个角,还剩几个角?”小昭是大家公认的聪明孩子,他大声地回答:“还剩3个角。”
标签:幼儿教师,教育随笔,思维火花类别:幼儿教师随笔浏览次数:1016次
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幼儿教师教育随笔:“热水器”的故事
对于小班幼儿来说,角色游戏是最主要的活动类型,也是深受幼儿喜爱的游戏形式。他们喜欢模仿一些生活片段,热衷于反映生活中那些熟悉的内容,但由于生活经验有限,角色游戏中反映出的内容比较简单,多以简单操作为主;
标签:幼儿教师,教育随笔,热水器故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:321次