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幼儿园中班美术活动:可爱的小鸡
幼儿园中班美术活动:可爱的小鸡
标签:幼儿园,中班,美术活动,可爱的,小鸡类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4580次
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大班教师述职报告
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
标签:大班教师,述职报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:4554次
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幼儿教师教育随笔:我的蝴蝶也是对称的
在数学活动中,孩子们正在学习用对称的方法拼插蝴蝶。作为配班老师,我在一旁陪伴着孩子们操作。毛毛十分专注地操作着,不一会儿就完成了作品,成功的喜悦浮现在他的脸上:“老师,快看,我插好了!”我走上前去,看到毛毛虽然没有完全按照教师的要求操作,但他插的图案也是对称的。
标签:幼儿教师,教育随笔,蝴蝶类别:幼儿教师随笔浏览次数:1290次
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幼儿园中班语言教案:动物的小耳朵
活动目标1、了解动物耳朵的特点,培养幼儿观察力。2、能用自己的语言说出动物耳朵的形状及特征。3、能用自己的语言比较人的耳朵和动物耳朵的不同。活动准备幼儿课本、课件、动物图片等活动过程一、 知识回顾——师:在前面
标签:中班教案,语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1414次
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当教育活动中出现“不和谐音符”时
在进行教学活动时,老师们常常会遇到这样一些尴尬的情况,例如:当老师提问“小朋友,你们说好不好啊?”在大部分的“好”中会夹杂一个或几个“不好”,这往往是超出教师预设的,我称它为课堂中的“不和谐音符”。
标签:教育活动,出现,不和谐音符类别:观察记录浏览次数:922次
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幼儿教师教育随笔:放飞孩子的想象力
我们总说,孩子是上天赐予我们最美妙的礼物,孩子是我们的小天使,他们使我们感受到什么叫做快乐!可是,我们是怎么对待这些小天使的呢?这些小天使的成长之路又是怎样坎坷的呢?现在这些美丽的天使已经飞不起来了,他们想象力
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:4017次
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教育没有捷径
教还是不教?这是近几年幼儿园老师在教学中,尤其在艺术领域教学中经常面临的困惑。教,唯恐限制了孩子的创造性;不教,
标签:幼儿园教育捷径,幼儿教育反思类别:教学反思浏览次数:2604次
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幼儿园大班舞蹈创编活动:毛毛虫变蝴蝶
幼儿园大班舞蹈创编活动:毛毛虫变蝴蝶
标签:幼儿园,大班,舞蹈,创编活动,毛毛虫,变蝴蝶类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4108次
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幼儿音乐教学中体态语言的运用
体态语言是一种非语词传播或非言语交际的工具,是靠人的动作、姿势、表情,来传递信息、表达思想和感情、了解洞察对方的内心世界的。人们在社会活动中大量地采用体态语言进行交流,尤其是在幼儿音乐教学中,体态语言的地位更为..
标签:音乐教学,体态语言类别:教学互动浏览次数:2164次
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幼儿园第二届健康节主持稿
开场 追逐十一月的和风,沐浴金秋的阳光!今天,我们九曲幼儿园全体教职工和我们可爱的小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来我园第二届健康节。
标签:健康节,主持稿类别:党团文案浏览次数:1386次
