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以故事说生活:儿童语言教育的本质
亲历“事件”是儿童理解生活世界的最本初方式,但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。
标签:故事说生活,儿童语言教育,教育本质类别:语言教育浏览次数:2309次
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中班语言活动――旧书姐姐和新书妹妹
班级:中二 科目:语言 执教人:赵娟 一、活动名称:《旧书姐姐和新书妹妹》 二、活动目标: Ø 激发幼儿爱书的情感。 Ø 培养幼儿整理图书和修补图书的能力。 Ø 教育幼..
标签:中班语言活动――旧书姐姐和新书妹妹类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1936次
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情境体验音乐教学法初探
幼儿园音乐教育的重点是引导幼儿体验音乐情感,德国音乐教育家达尔克洛兹曾说过:“对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是情感过程。”因此,在音乐教学中我探索运用了情境体验教学法。
标签:幼儿园音乐教学,情境体验,音乐教学法类别:音乐教育浏览次数:1851次
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单个幼儿的行为观察与记录
在幼儿行为观察与记录方面,新教师格外需要指导,从而会科学记录和分析幼儿的行为;掌握不同年龄阶段幼儿的行为特点,科学解读幼儿的行为和行为变化,科学推测幼儿行为背后的想法;并能运用科学方法,及时处理幼儿的个性化需求;科学评价幼儿。
标签:单个幼儿,行为观察,记录类别:观察记录浏览次数:3959次
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大班科学活动――玩泥巴
一、活动题目 玩泥巴 二、活动目标 幼儿通过和泥的过程,了解和泥需要一定量的水。通过活动,提高幼儿的合作意识及手眼协调能力。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 泥制品若干、土若干(壤土)、水、..
标签:大班,科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1124次
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大灰狼来了
有一次,我一切准备就绪后开始上课,但孩子们还沉浸在喧闹的活动中,我连喊两声“请安静”孩子们都无动于衷,整个教室成了欢乐的海洋。无奈中我灵机一动,用低沉的声音喊到:“大灰狼来了,小花猫赶快回家睡觉吧”。孩子们听到..
标签: 类别:幼儿教师随笔浏览次数:1396次
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幼儿搭建游戏的指导策略
搭建游戏是幼儿通过操作不同形体、大小的积木等材料,将这些无形象、无意义的结构元件进行构造,从而使其具有意义的活动。
标签:幼儿,搭建游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:1955次
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幼儿园中班数学教案――熊猫请客
幼儿园中班数学教案――熊猫请客 活动目标 1.通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。 2.复习点数6以内的数。 3.通过幼儿动手操作,培养幼儿动手动脑能力,发展幼儿注意力、判断力及创造力。 活..
标签:中班数学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2959次
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幼儿园小班数学教案:圣诞礼物
幼儿园小班数学教案:圣诞礼物
标签:幼儿园小班数学教案,圣诞礼物类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:4165次
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幼儿园中班科学教案:小瓢虫
活动名称:小瓢虫 一、设计意图: 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更..
标签:幼儿园中班科学教案 小瓢虫类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3441次