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幼儿教师教育随笔:注意利用晨间谈话
每天,幼儿园都会在晨间活动时间,对孩子们进行集体的,或者个人的谈话活动,包括对各个方面的探讨和沟通。老师们也都充分利用这段时间,发挥它应有的功效,使孩子们的口语能力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到
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幼儿园中班教师随笔:小猫在睡觉
这天的美术课是学画小猫。在认识了小猫的形象特点以后,我在黑板上画出了花猫的大体特征,然后便鼓励幼儿自由地进行画并涂色。
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幼儿教师教育随笔:帮助能力弱的孩子
每个人交朋友都会有一定的原因,不喜欢和别人交朋友也有一定的原因,小朋友也是这样,但这体现在小朋友身上,有的时候,就让人觉得有些伤人心了。今天的音乐活动,我复习了一个邀请舞《我们都是好朋友》。因为是复习课,我特意
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幼儿教师教育随笔:对家长签名的反思
我是一名从事幼教行业的工作者,同时还是一个孩子的妈妈,自从送孩子去幼儿园,我就发现,幼儿园很多家庭小任务,都需要家长签名,无论是从家长角度还是作为一名教育工作者,我思考了这签名背后的利与弊。老师让家长签名是为了
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幼儿教师教育随笔:孩子乱发脾气怎么办
首先父母及家人对待孩子的态度要统一,当孩子没有道理地发脾气时,不能因孩子哭闹而妥协。
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幼儿教师教育随笔:千万不要忘记孩子的名字
最近一段时间,我有了一个新发现,身为一名幼师,我发现,无论做什么事,叫出孩子的名字,比不叫名字的效果要好很多。所以,新学期开始,记住孩子的名字,对于教学活动和教师话语权的掌握度十分重要。 前两天,我给班上
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幼儿教师教育随笔:练习口令
一个暑假过去,小朋友们都已经返回幼儿园,不过现在开学已经一个月了,我班的早操队伍依然是歪歪扭扭,很没有精神。立正孩子们三三两两地回应一二。不由地从我的嘴中发出的口令声少了,队伍更乱了。加上器械操使用的的瓶子三三
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幼儿教师教育随笔:兴趣是孩子们最好的老师
兴趣,是最能激发人的潜能的东西,不管是大人还是小孩,遇到自己感兴趣的东西,总要对它进行研究,努力发现,让自己对它变得非常了解才罢休。童年的兴趣,预示着孩子将来事业成就的方向,兴趣往往
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幼儿教师教育随笔:做错事,不是一句对不起就可以了
早操时间结束,我和平时一样,领着孩子们回教室,让小朋友集合的时候,我看到彦彦脸上有一道红红的印子,便问他:“彦彦,你的脸怎么了?”彦彦是个比较内向的孩子,支支吾吾不愿说。旁边有个孩子则快人快语地告诉我说,是
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幼儿教师教育随笔:扼杀孩子想象力的错误做法
杭州有个八岁的女孩,因父母外出,她在家侍候奶奶,打不开水果罐头。她想,如果能用一个外套把罐头打开,那该减轻多少麻烦呀!于是,在家长及外界朋友的帮助下,她完善了自己的构思,成为我国迄今为止年龄最小的发明专利的申报
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