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幼儿瓦楞纸挂饰艺术（四）
幼儿瓦楞纸挂饰艺术（一） 编辑：咚咚锵
标签：幼儿瓦楞纸挂饰,纸工艺术类别：纸制品制作浏览次数：3504次
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幼儿瓦楞纸挂饰艺术（五）
幼儿瓦楞纸挂饰艺术（五） 编辑：咚咚锵
标签：幼儿瓦楞纸手工,挂饰艺术类别：纸制品制作浏览次数：5135次
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以小班教学为例谈泥塑活动的系统开展
系统的幼儿园泥塑活动不仅难度层次要清晰，而且要符合艺术教育的基本原则。如何保持幼儿自由探索和教师讲解之间的平衡、如何保持幼儿创造力培养和技能学习的平衡是系统开展泥塑活动的难题。我通常采用幼儿先探索、教师再讲解；先学基本技能，再进行丰富创造的方式来解决这个问题。
标签：小班,教学,泥塑活动,系统类别：美术教育浏览次数：1588次
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幼儿教师师德演讲：展现美丽的明天
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没
标签：师德与演讲,演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：486次
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幼儿教师教育随笔：慢慢品尝幸福
“慢慢地给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。”“自从踏入幼儿教育这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热情。”“和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最自然的一面。”“你付出了，自
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：645次
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帮助幼儿园教师成长的书——读《幼儿园教师成长手册》有感
帮助幼儿园教师成长的书——读《幼儿园教师成长手册》有感
标签：幼儿园,教师,成长手册,有感类别：党团文案浏览次数：3337次
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幼儿教师教育随笔：小柔有了小妹妹
小柔的妈妈为小柔生了个妹妹，开始几天小柔还很兴奋，常常跟我说起妹妹可爱的样子、有趣的事情，但是，大概一个星期过后，原本开朗外向的小柔变了，不仅不爱说话，还整天闷闷不乐的。我想这大概就是大家所说的二胎家庭老大易出现情绪波动的问题。
标签：幼儿教师,教育随笔,小妹妹类别：幼儿教师随笔浏览次数：2554次
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幼儿园中班案例分析：如何解决孩子的挑食
现在的孩子基本上是独生子女，各个娇生惯养，吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老师共同关注的问题。如果一味的喂，幼儿的依赖性就越强，哪天不喂他吃了，他就干脆坐那里不吃了；光靠一味的“催”吧，这样又会在幼儿心理产生一种“焦虑感”，进而影响幼儿的进食的质量，甚至会引起幼儿的一种“心理性呕吐”，那吃进的饭可就全部吐出来。以前我带的大班里就有这么一个孩子，碰到他不喜欢吃的菜，他就可以让自己吃一口，呕吐一口。
标签：幼儿园中班,案例分析,孩子挑食类别：观察记录浏览次数：12563次
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教育叙事：给孩子需要的
教育叙事：给孩子需要的
标签：教育叙事,孩子,需要的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1536次
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幼儿园饲养活动的有效开展
引导幼儿感受生命、了解生命、珍惜生命是当今幼儿教育的重要目标之一。幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。饲养活动是实施生命教育的重要途径，也是幼儿园课程的重要内容。
标签：幼儿园饲养,幼儿社会性发展类别：社会性发展浏览次数：5418次