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幼儿园小班科学活动:区分泥土和石头
幼儿园小班科学活动:区分泥土和石头
标签:幼儿园,小班,科学活动,区分,泥土,石头类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1558次
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从《指南》看幼儿歌唱活动的模式
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下称《指南》)是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的必要条件,是指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,以及促进幼儿身心全面和谐发展的有效保障。同样,《指南》也是指导幼儿教师教育,促进教师基本技能与教学能力发展的科学依据。
标签:《指南》,幼儿歌唱活动类别:音乐教育浏览次数:1454次
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幼儿园小班音乐活动:拉拉勾
一、活动目的 1、喜欢参加幼儿园的活动,乐意和同伴做好朋友。 2、尝试和同伴一起参加音乐活动,体会共同表演的乐趣。
标签:幼儿园小班,音乐活动,拉拉勾类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:914次
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小班案例分析:水中探秘
最近一段时间,我们进一步美化了乒乓区的游戏环境,丰富了乒乓区的材料。孩子们在区角游戏中,也对乒乓材料越来越感兴趣了,活动的积极性也高了很多。孩子们在玩乒乓球的过程中,发现了许多乒乓球宝宝的小秘密,如:会蹦、会跳、会滚等等。
标签:幼儿园小班,案例分析,水中探秘类别:观察记录浏览次数:3814次
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幼儿园小班安全教育:会“咬人”的电
活动目标: 1.认识“有电危险”的标志。2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。活动准备: 1.“有电危险”标志图一张,电插线板一个;“有电危险”粘纸10张(叫幼
标签:小班教案,安全教案,电类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:4454次
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幼儿教师教学反思:从“小吃店”的风波说起
中班角色游戏“小吃店”的风波是由“‘客人’想要水果”而引起的,孩子们对于在小吃店点水果,还是去超市买水果以及该由谁去买的问题产生了分歧。当幼儿发生争执时,教师的困惑在于:等待,会丧失教育契机吗?介入,会突出成人意图吗?面对教师的困惑,我尝试围绕以下几个问题与大家分享一些自己的想法。
标签:幼儿教师,教学反思,小吃店风波类别:教学反思浏览次数:2954次
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如何观察植物——叶
自然角如何观察植物的叶子
标签:观察植物类别:观察记录浏览次数:1440次
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试论幼儿园墙面布置
在人的发展过程中,环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特・索马说过:“人离开环境,便无行为可言。”可见“环境”,对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动,是在环境的潜移默化中进行,是一种有组织、有指导的环..
标签:墙面布置类别:外国幼教浏览次数:3728次
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幼儿园小班健康教案:男孩女孩
活动目标: 1、通过活动,使幼儿能够正确区分男孩和女孩。 2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。 活动准备: 男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》
标签:小班教案,健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:906次
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幼儿园小班社会活动:安全教育《小猫被淹》
准备:故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动与指导:
标签:幼儿园小班,社会活动,小猫被淹类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:85次