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秋季教研工作计划:幼儿园大班教学计划
本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习,总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步,特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不
标签:工作计划,教研计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:760次
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幼儿园大班新年活动:主题活动--过春节
幼儿园大班新年主题活动:过春节 活动背景: 元旦假日刚过,一些孩子来园带来了新玩具,有的孩子说:“这是我妈妈给我的新玩具,她说我大一岁了,7岁了。”有的孩子说:“我奶奶说再过几天,等过了新年,我也可以7岁了。”..
标签:大班主题,新年,春节类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:7724次
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幼儿园中班社会教案:春天真美丽
幼儿园中班社会教案:春天真美丽
标签:幼儿园中班社会教案,春天真美丽类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4468次
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幼儿园大班主题活动:欢度重阳
幼儿园 大班 主题活动 重阳
标签:大班主题活动,重阳类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1321次
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幼儿园环保主题活动:废弃的塑料瓶与环境系列活动设计
[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注,各种各样的废弃塑料瓶随处可见,不仅造成浪费,而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题,利用瓶这种废弃的可再利用材料,美化环境。
标签:幼儿园环保,主题活动,废弃的塑料瓶类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:4651次
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为促进幼儿的礼仪行为提供有效的支持
幼儿升人大班后,有一段时间班上的小朋友常常出现一些不文明现象:嘲笑别人,说话时没有礼貌,排队时互相争抢。家长也反映孩子在家发脾气,对爷爷、奶奶不礼貌等。这时,班中孩子正好拿来一些有关“北京市开展做文明有礼北京人”活动的资料,我们便放在了班中“特别关注”的墙面上,孩子们有时会在一起议论着,了解什么是礼仪行为。
标签:幼儿园礼仪教育,礼仪行为有效支持类别:社会性发展浏览次数:1443次
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幼儿园大班手拉手主题活动:送给朋友的礼物
主题名称:手拉手 时间:[10月10日―11月10日] 主题目标: 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的..
标签:幼儿园大班主题活动 朋友类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1147次
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丰富家园活动,促进家园共育
家长工作从内容和形式上都包括很多方面。除了常规的家长工作之外,近年来我们针对家园活动的开展进行了积极的探索和实践。
标签:家园活动,家园共育类别:家园互动浏览次数:2915次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考 (三)
对角色游戏材料使用效益问题的思考(三) ――材料投放与幼儿年龄特征、情节发展需求相脱节 成群 由于幼儿身心发展水平、知识经验等的不同,所以,小中大班幼儿表现出来角色游戏水平也不同,而各年龄班幼儿角色游戏的水平究..
标签:角色游戏、材料投放类别:教育理论浏览次数:1020次
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对游戏的指导应顺应幼儿的游戏意愿
对游戏的指导应顺应幼儿的游戏意愿
标签:游戏,指导,顺应,幼儿,意愿类别:区域游戏浏览次数:983次