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幼儿教师教育随笔:让孩子不在惧怕分离
小朋友年纪小,和父母分开的时候总会有些不舍,特别是小班的孩子,开始的时候都会哭闹,等时间久了,大多数小朋友都能适应这个过程,但还是有一小部分小朋友难以习惯。早晨小虎拉着妈妈的手来到了教室,脸上显得有些不愉快。我
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在庆祝六一儿童节文艺汇演上的家长发言稿
家长代表: 尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们:
标签:六一儿童节,文艺汇演,家长发言稿类别:园务工作浏览次数:341次
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刍议幼儿教育要循序善诱
幼儿教育要循序善诱是对幼儿科学施教的基本要求。但是,在现实中,无论是在幼儿园还是在家庭,违背幼儿教育规律的现象都还普遍存在。
标签:幼儿教育,循序善诱类别:教育理论浏览次数:732次
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坚持普惠 提高质量加快推进学前教育改革发展
党中央、国务院高度重视学前教育。党的十八大提出要"办好学前教育",十八届三中全会明确要求"推进学前教育改革发展",为新时期学前教育事业指明了方向。
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不可忽视的“耳背”
在幼儿园日常生活中,我发现个别孩子似乎有些耳背,要大声叫几遍或走到他身边叫他,他才能听到,这到底是怎么回事呢?我仔细看了看孩子的耳朵,原来外耳道全被耳屎堆满了。 耳屎学名耵聍,是外耳道分泌的一种粘稠物质,有保护..
标签:儿童耳背类别:身体发展浏览次数:1139次
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我的教育梦之——我的理想教育方式
“每个生命都是不同的,各有各的精彩,我们要去关注、唤醒、支持每一个生命的成长。这是一个绽放梦想的时代,每个人都是梦想家,都应当有梦想。有梦想,我们的生活会更加地精彩。” 教育工作,虽然不见什么轰轰烈烈的
标签:教育梦,理想教育,教育方式类别:园长研修浏览次数:709次
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积木建构游戏与学前儿童数学教育
幼儿的数学学习不仅是数学知识和技能获得的过程,更是数学思维形成和发展的过程。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性特点,他们对世界的认识依赖于形象和材料,依赖于动作和行为表现,且是一个主动建构的过程。
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保全童心便是弘扬传统文化--访南京师范大学教授刘晓东
"在幼儿园弘扬优秀传统文化,最好莫过于让幼儿园能体现我国优秀传统文化中的教育学精神。"日前,南京师范大学教授刘晓东接受中国教育报记者采访时这样说道。
标签:保全童心,弘扬传统文化类别:社会性发展浏览次数:202次
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给学国际象棋的幼儿家长的建议
国际象棋是一间温室,在那里,性格的果实比在生活中结得更成熟。
标签:国际象棋,幼儿家长建议类别:教育理念浏览次数:3415次
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浅谈幼教集团多元化的园本教研培训
近年来,由政府推动的学前教育阶段的公办幼教集团开始涌现。在集团化管理框架下如何做好园本教研培训,加快教师专业化发展,成为摆在幼教集团面前的一个重要课题。
标签:幼教集团多元化,园本教研培训类别:园本教研浏览次数:905次
