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幼儿园中班科学育儿小知识
在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点： 1。上课很少举手，发言不用心。 2。注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎样弄呀？”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
标签：幼儿园中班,科学育儿,小知识类别：社会性发展浏览次数：45次
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幼儿园小班社会教案：我是小主人
幼儿园小班社会教案：我是小主人
标签：幼儿园,小班,社会教案,我是,小主人类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2612次
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四岁小孩写春联围观者赞不绝口
<a href="design.asp"target="window_name"></a> 本报讯（记者段伟华）四岁小孩挥毫泼墨题写春联，秀美典雅..
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儿歌：野花
儿歌：野花 野花，野花， 盛开在山坡下。 你搞一朵，我搞一朵， 摘下了片片云霞。 野花，野花， 插进老师的头发。 红的花朵，紫的花朵， 织成美丽的头纱。 红的是孩子的心， 紫的是心上的花。
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广西首届免费男幼师九成签约幼儿园
本报南宁8月5日电（记者周仕兴 通讯员刘启强）“这里的男幼师全部是我们班的同学。”广西幼儿师范高等专科学校男幼师覃景豪5日告诉记者，他日前已和其他7名男生签约同一家县级幼儿园。作为广西首届免费男幼师，广西幼专今
标签：男幼师,男教师,男老师类别：园长研修浏览次数：400次
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由幼儿受伤所引发的几个法律问题
由幼儿受伤所引发的几个法律问题
标签：幼儿.受伤.法律问题类别：管理策略浏览次数：807次
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探寻文化回应性的学前教育质量评价
【摘要】学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向，需处理好“普适性与相对性”的问题，积极寻求文化回应性的学前教育质量评价，关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式，考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念，从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。
标签：文化回应性,学前教育质量评价类别：教育理论浏览次数：141次
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做好园长-管最大的事和最小的事
国家领导人除了要会见外国元首，检阅三军仪仗队以外，还要经常到老百姓家里，揭开锅盖看一看，里面蒸的是窝窝头还是馒头。 园长也是一样，为了体现你心里装着整个幼儿园，你必须关注最大的事和最小的事。大至会见领
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“感谢生活，感恩自然”材料墙
日常的班级活动中，经常有小朋友从家里带来各种废旧或闲置物品，如小包装盒、有好看图案的纸袋、彩色吸管、小扣子等。
标签：感谢生活,感恩自然,材料墙类别：环境创设浏览次数：526次
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活力板和旧瓶盖
现在小区里孩子们都流行玩活力板。走在楼下的林荫道上，不时会有孩子踩着活力板从身边疾驰而过，那姿势、那神情，简直炫得不能再炫。
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