搜索一下和孩子在一起真好，共有41260条结果
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幼儿园园长专业标准体系
园长是履行幼儿园领导和管理工作职责的专业人员，对幼儿园的发展起着举足轻重的作用。“一个好园长，能带出一所好幼儿园”已成为幼教界的共识。从横向来看，园长专业标准的基本内容分为维度、领域和基本指标三个层级；从纵
标签：标准体系,职责,领导者类别：园长研修浏览次数：4700次
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幼儿园教育反思：我们可以给孩子什么
幼儿园教育反思：我们可以给孩子什么
标签：幼儿园,教育反思,我们,可以,给孩子,什么类别：幼儿教师随笔浏览次数：656次
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教育反思：我们可以给孩子什么
儿童有自己独特的文化，因此要给予孩子真正的理解。
标签：教育反思,我们,孩子类别：教学反思浏览次数：796次
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资源共享：做一个“自私”的妈妈
中午，单位下班晚了。走过十字街口时，闻到一阵阵烤红薯的香气，我更饿了。想到儿子和我都喜欢吃红薯，我买了4个烤红薯带回家。
标签：资源共享,自私的妈妈类别：资源共享浏览次数：1673次
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幼儿园说课稿――垃圾“回家”
幼儿园说课稿――垃圾“回家” 说活动教材 关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系..
标签：幼儿园说课稿类别：精选说课浏览次数：7649次
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创设情境支持幼儿的结构游戏
幼心中的“结构世界”是多姿多彩的，想让幼儿尽情地表现想象中的结构世界，必然要有一个能支持他们自主游戏、自由创造的环境。
标签：创设情境,支持,幼儿,结构游戏类别：区域游戏浏览次数：4097次
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家庭教育：讲故事发展语言能力
家庭教育：讲故事发展语言能力 语言能力包括：正确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事，对全面提高孩子的语言能力十分重要。怎样通过故事发展孩子的语言能力呢? 1、通过听故事训练孩子的语言 (..
标签：家庭教育类别：教育理念浏览次数：1193次
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笑对孩子的反哺，与他们共成长
俄国大教育家乌申斯基说过：“只有当人致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”的确，在知识犹如海洋的今天，在社会文明高度发展的今天，每一位教师或者父母都应是“生而有涯学无涯。”作为教育者只有不断致力于自我教育才能成为孩子成长路上的引路人，与他们共同成长。
标签：笑对孩子,与他们共成长类别：社会性发展浏览次数：813次
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让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》，为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动，我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区：娃娃家、医院、理发店。
标签：区域游戏,教育原点类别：区域游戏浏览次数：279次
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幼儿园大班科学活动：大鲨鱼探密
名称：幼儿园大班科学教案：大鲨鱼探密 设计意图：这次幼儿园组织开展的素质教育一日活动参观海洋水族馆后，孩子们对海洋里的动物兴趣越来越高，好多孩子带来自买的玩具，谈论着看到的海洋动物，从孩子们的言语中发觉他们对鲨..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2299次