搜索一下语言教育生活化,共有29124条结果
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签:幼儿,个别化,学习活动类别:教学互动浏览次数:2457次
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自然角延伸教学——环保
标签:环保教学,幼儿环保教育类别:科学教育浏览次数:1149次
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幼儿园自制玩教具:小丑娃
幼儿园自制玩教具:小丑娃 制作意图:让孩子练习编辫子,打蝴蝶结。了解牙齿的结构,并学会如何正确刷牙及如何保护牙齿。如果牙齿一旦发生了蛀虫,应该如何处理。教育幼儿养成良好的卫生习惯。 选用材料:毛线头、碎布、蓬松..
标签:自制,玩教具,小丑娃类别:美术教育浏览次数:3228次
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亲子绘本阅读:《赶回家过圣诞节》
《赶回家过圣诞节》里的小猪托托是个讲信用的小朋友,因为它答应了它朋友的事情,所以它一定要努力做到,我觉得我们小朋友要向它学习,如果你答应了同学什么事也一定要努力做到,否则下次别人就不相信你了。
标签:亲子绘本阅读,赶回家过圣诞节类别:语言教育浏览次数:910次
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幼儿园大班科学区域游戏活动:接水管
目标: 1.了解直通、弯通、三通等不同类型的管子,知道可以将不同的管子连接起来。 2.尝试两人合作,将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点
标签:幼儿园大班,科学区域游戏,水管类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1392次
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将要上幼儿园的孩子心理发展都有哪些特点?
问:我的儿子今年就上幼儿园了,他这个年龄段的孩子心理发展都有哪些特点?
标签:幼儿心理发展特点,入园准备类别:心理特点浏览次数:5922次
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妈妈,你是不是不喜欢我
文/广东省梅州市丰顺县实验幼儿园大三班家长 邱雪清 5岁的涵涵是个情感细腻的女孩,别人一句话、一个表情足以影响到她。有一次我骑车载着她去买水果,她兴高采烈地跟着我在水果摊前选水果,还时不时
标签:家园共育,正面表扬,鞭策类别:教育理念浏览次数:817次
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以自身的行为去影响孩子(王海红)
一次美工《猫》的活动结束后,每组桌子上的垃圾一大堆,当然,我的桌子上也不例外,因为在孩子们做的时候,我也边讲边示范做了一只可爱的“小花猫”。我照例催促着孩子们:“做完的小朋友把垃圾倒掉,把自己用过的桌子收拾干净..
标签:用自己的行为影响孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:840次
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师幼互动中优秀教师的提问与回答
日常教学中,师幼之间的问与答是必不可少的常规互动。面对幼儿各自不同的答问能力和水平,教师不能简单地用“嗯”“好”“对”“你真棒”来回应,而是要讲究一定的方法和技巧。
标签:师幼互动,优秀教师,提问与回答类别:教学互动浏览次数:358次
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4个方法,让妈妈的坏脾气迅速消解
由于工作的关系,经常听到妈妈们这样对我说:“吴老师,我知道不应该冲孩子发脾气,可是每当看到孩子把玩具扔得乱七八糟、慢慢吞吞地不洗脸不刷牙,我一下就控制不住了,大声地呵斥孩子,有时还会动手打,事后我又后悔。到底该如何控制自己的情绪呢?”
标签:坏脾气,迅速消解类别:资源共享浏览次数:903次