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家长工作(王娟娟)
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。 老师和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大..
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孩子的眼神
一次户外活动时,孩子们在玩大型玩具。这时我发现棋棋在上没有扶手的梯子已经上的较高了。就非常着急,对他大声喊:“快下来棋棋。”这时我发现棋棋的脸上原本灿烂的笑容便僵硬了傻傻地垂下了头,边偷看我边慢慢地往下爬。目光..
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温柔陷阱(王娟娟)
一位母亲为他的孩子伤透了心,她不得不去找儿童问题专家。 专家问,孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,您是不是不再给他买有鞋带的鞋子?母亲点了点头。专家又问,孩子第一次洗碗的时候,弄湿了衣服,您是不是不再让他走近洗..
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昊昊的歌声
一天在美术课上我正忙着个别辅导个别孩子作画,这时,昊昊小朋友突然兴高采烈地跑到我身旁说:“老师老师,我想唱一首《小薇》给你听好不好呀!是我爸爸教我唱的!”我说:“你的画画好了吗?下课再唱吧!”当时我说完并没有在..
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课堂趣语
在与孩子一起交往的日子里,我更加被孩子身上的那股可爱劲儿所吸引,真的童真、童趣、童言无忌,乐趣多多! 今天我跟孩子们一起进行《高高兴兴迎新年》活动,我们一起念儿歌:小鸡过节叽叽叽,小鸭过节嘎嘎嘎,小朋友过节笑哈..
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是指导者更是参与者!
今天下午进行完教育活动后,我便领着孩子做玩沙包的游戏我让孩子做头顶沙包快速走,腿夹沙包快速走等比赛,孩子们很高兴,但比赛的竞争性却不是很高。 我想如果我加入到游戏中去,那将回怎样呢?我便问:“谁想和老师进行比赛..
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小小火车开过来
每次到收书的时候,本来安静的教室就一下乱了,孩子们你拥我挤得把书乱堆在图书角,看着错乱不齐的书,我又气又恼,但又不得不自己动手,正当我自己动手摆书的时候,一列小“火车”开了过来,还发出“呜呜”的车鸣。我一看,是..
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叶的事业(王娟娟)
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 师者,所以传道、授业、解惑也。” 教师的品德和素养是..
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物归原位巧引导(王海红)
每次自由活动过后整理玩具是一件令我大为头痛的事情,任凭我提高嗓子高八度,很多孩子就是充耳不闻,自顾自玩,而玩具却仍然撒得满地都是。今天又是这样,瞧,尽管我喊破了喉咙,陈璋元还是拿了一个小筐,里面装了三两块积木,..
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转念之间
那天是我的生日。孩子们是在我和陈老师的一句对话中听到的。于是他们齐声唱起了“生日快乐”歌。我很是感动。吃完午餐,孩子们整整齐齐的坐在教师后排。在我的引导下,孩子们不仅用中文而且还学会了用英文唱“Happy Be..
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