用对方法，老师就能有效管理班级常规

老师是班级的管理者，也是班级常规的建立者！该怎样让孩子们都能遵守规则，却是很让老师头疼的事，今天，小编就给大家分享一些方法，相信各位老师只要掌握好这些方法，就一定能让有效管理班级常规！➤ 无处不在的音乐、游戏等

标签：习惯养成,班级常规类别：习惯养成浏览次数：133次

培养孩子良好行为习惯的八字原则

☆以身作则 　　家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生，或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友，孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。

标签：良好行为习惯,八字原则类别：社会性发展浏览次数：94次

“幼小衔接”不等于小学课程进幼儿园

今年，市教委已将“幼小衔接”学习准备期扩大到幼儿园大班，但专家们纷纷指出，幼儿园的“学习准备期”并不宜照搬小学课程，而应侧重在学习兴趣的培养上。从幼儿园大班过渡到小学一年级，不能简单地做“加减法”——在幼儿园添加小学课程，或在小学添加幼儿园课程。

标签：幼小衔接,小学课程,幼儿园课程类别：幼小衔接浏览次数：804次

幼儿园“去小学化”，家长成为主要障碍

在幼儿园里不教唐诗一百首，不教一百以内加减法，也不教英文拼写……随着幼儿园“去小学化”开展以来，儿童的负担明显减轻。然而一些家长担心学生“白纸一张”进小学，

标签：去小学化,主要障碍类别：幼小衔接浏览次数：179次

教学方法：孩子为何“对着干”

教学方法：孩子为何“对着干”

标签：幼儿园,教学方法,孩子,对着干类别：教学互动浏览次数：733次

自然角延伸教学——环保

标签：环保教学,幼儿环保教育类别：科学教育浏览次数：1149次

自然角延伸教学——户外

自然角的延伸教学

标签：自然角教学,自然户外教学类别：科学教育浏览次数：989次

幼儿园大班科学活动：《小动物过冬》

活动目标1、初步了解动物过冬的主要方式：（1）躲藏 （2）冬眠 （3）迁徙 （4）换毛2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物。

标签：幼儿园大班,科学活动,小动物过冬类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1298次

幼儿园大班科学领域：滑动的缆车

目标： 1．会看图示了解制作方法，选择游戏材料，独立完成玩具缆车的制作。 2．尝试借助风力等外力促使“缆车”滑动前进，体验成功的乐趣。

标签：幼儿园大班,科学领域,滑动的缆车类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2252次

幼儿园大班科学教案：沉与浮的秘密

设计意图；孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去？为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面？为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。

标签：幼儿园大班,科学教案,沉与浮类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9695次