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幼儿教师师德演讲稿：工作着，快乐着
很多人都觉得幼儿园教师的工作很简单很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会思考幼儿教师所处的环境。年年孩子不一样，班班孩子不一样，个个孩子不一样，如此多的不一样，带给老师的不仅仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
标签：师德演讲稿,工作着,快乐着类别：师德与演讲浏览次数：193次
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2004-2005学年度第一学期中二班班务总结(张晓欣)
飞雪迎春又一岁，金猴辞去雄鸡唱。在2004年里，我们中二班全体教师在县妇联领导和园领导的正确指导、大力支持下，严格遵循《纲要》精神，严格要求自己，全面加强思想学习和业务学习。团结协作，开拓创新，众志成城，再创佳..
标签：第一学期班务总结类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：2417次
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问渠哪得清如许——关于办园思想的思考
昨天，手机里收到某幼儿园园长的一条长长的信息： “您好！即将开始的全市幼儿园环境创设评比，要求有办园理念、办园目标、办园宗旨，现把我们的发给您，请您就文字用词等加以修正。理念：用我们共同的智慧，让
标签：办园理念,办园思想,园长理念类别：园务工作浏览次数：571次
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早期阅读互动中沉默幼儿的指导策略
在组织早期阅读活动的过程中，我们经常会有这样的发现，那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子，他们有着共同的特点，那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语，他们会安静、专注地倾听，会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情，会因为同伴的积极回答而点头表示认同，多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点，那就是相对内向、胆小、不爱表现。
标签：幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略类别：语言教育浏览次数：1272次
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引领家长走进小班的设计教学
引领家长走进小班的设计教学 幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。在新的历史条件..
标签：家园互动类别：家园互动浏览次数：1258次
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运用儿歌促进幼儿发展
儿歌是儿童歌谣的简称。人类自从有了语言，就出现了口头创作的儿歌，儿歌按其功能，可分为游戏儿歌、教诲儿歌、训练语言能力的绕口令等；
标签：儿歌,幼儿发展类别：语言教育浏览次数：278次
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环保在家园活动中的渗透
马拉古奇曾说：“教育是由复杂的互动关系所构成。”因此，环境教育也决不能是单纯性的“园内教育”，在今天，互动式的教育是必须帮助幼儿、家长、社会互相沟通，为家长提供合作、参与的机会和环境。因此，本学年在做好家长工作..
标签：环保类别：社会教育浏览次数：3394次
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教育叙事：读懂孩子的心
教育叙事：读懂孩子的心
标签：教育叙事,读懂,孩子,心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1149次
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幼儿园主班岗位职责
1、贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。
标签：幼儿园主班,岗位职责类别：管理策略浏览次数：1086次
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幼师爱孩子的理由，说的太好了！
想要当一名合格的幼儿教师，肯定要有爱心，有耐心，办事细心，这其中，最重要的也就是爱孩子了！而且，爱孩子的理由也有很多哦，不信一起来看看吧！1、孩子漂亮常常听到一些人说，谁家的孩子真漂亮！也听到有人说，谁家的孩子
标签：幼教理论,家园社区类别：家园社区浏览次数：246次