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幼儿园中班科学活动：参观西瓜地
【活动目标】 1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。 2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。
标签：幼儿园中班,科学活动,西瓜地类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：586次
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幼儿园大班社会教案--走进超市
提示：相关图片请点击幼教图库-物品食品，更多内容在资源共享 目的： 1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。 2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。 3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决..
标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：6157次
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幼儿园小中班玩教具：多功能风情操作台
幼儿园小中班玩教具：多功能风情操作台 作品功能： 1、此作品以杭州民间西湖文化作背景，融认知、情感、艺术为一体的多功能组合磁性教玩具。幼儿通过动手操作，看看、玩玩、想想、说说，亲自体验、感知杭州的风土人情，如：龙..
标签：操作台,语言,数学类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6117次
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幼儿园大班手拉手主题活动：送给朋友的礼物
主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的..
标签：幼儿园大班主题活动 朋友类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1147次
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幼儿园大班社会教案--幼儿园需要的标志
目标 1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。 2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。 准备 记录纸、笔人手一份。 过程 1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴..
标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3602次
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心，为孩子而感动
操场上，孩子们三三两两的做起了游戏。这时。我看见五六个男孩围成一圈，小脑袋凑在一起．聚精会神的样子，我有些好奇地走过去。晨晨大HH起来。“杨老师，你看!蚂蚁!好大呀!”我赶紧仔细去瞧，那只蚂蚁还真大，像..
标签：关爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：783次
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浙江省绍兴县柯岩幼儿园“学区一体化管理”
在教育均衡发展的教育思想指导之下，201O年8月，绍兴县教委出台了《绍兴县学区教育管理工作试行规程》，自此，柯岩和湖塘街道幼儿教育便走上了城乡联合、学区化管理的道路。
标签：学区一体化管理类别：管理策略浏览次数：1173次
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良好家庭氛围创建的“八多”原则
良好的家庭氛围是一种巨大、无形的资源，父母的言谈举止、民主温馨的家庭氛围都会对孩子的个性和心理发展的方向与水平产生潜移默化的影响。 1.多支持 家长对幼儿一定要多一些支持、少一些反对。进一步
标签：良好,家庭,氛围类别：资源共享浏览次数：621次
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幼儿园大班语言教案：活动设计――调皮的七彩光(公开课)
目标 1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。 2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。 准备 1.选择晴朗的天气进行活动。 2.挂图，故事磁带。 过程 1.欣赏故..
标签：大班语言教案,故事,公开课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5912次
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幼儿园队伍建设：谈谈主配班教师合作
幼儿园队伍建设 幼儿园的班级 孩子 生活
标签：谈谈,主配班,教师,合作类别：队伍建设浏览次数：11013次