幼儿教师教育随笔：抓住生活时机，提高认知水平

生活是最好的课堂，幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的，来自于他们的日常生活，我们老师要善于抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。

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通过多种途径让幼儿能够安静的进入午睡

通过多种途径让幼儿能够安静的进入午睡

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幼儿教师教育随笔：小小插片创意无限

雪花插片是传统的桌面游戏材料，一直深受孩子喜爱。每次餐前活动，孩子们都会聚在一起用插片拼插出各种造型。同时，孩子们许许多多的成长故事也在这里悄然发生。

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幼儿园珠心算教案：水果品尝会

幼儿园珠心算教案：水果品尝会

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幼儿园小班安全教育：会“咬人”的电

活动目标：　　1.认识“有电危险”的标志。2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。活动准备：    1.“有电危险”标志图一张，电插线板一个；“有电危险”粘纸10张（叫幼

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科学活动设计――变变变俱乐部

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关于举办“《指南》背景下上海著名幼儿园特色建设与内涵发展观摩考察活动”的邀请函

中教研字〔2014〕第032号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。如何将理论联系实际，在平时

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幼儿园活动实录：鹏鹏踩橡皮泥

幼儿园活动实录：鹏鹏踩橡皮泥 孩子们正在学习用橡皮泥塑造小乌龟，一个幼儿跑来告诉我鹏鹏用脚踩橡皮泥。这时，鹏鹏胆怯地看着我，我没有批评他，而是蹲下身平静地问他：“能告诉老师为什么要踩吗？”鹏鹏兴奋地举起橡皮..

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幼儿园托班语言活动――帽子

一、名称：换帽子　　材料：　　图片、故事《换帽子》　　过程：　　1.幼儿自由翻阅图书。　　2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。　　3.为幼儿讲故事《换帽子》。　　4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。　　5..

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幼儿园要注重入学前的读写教育

培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；

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