观察 理解 指导

游戏是幼儿园的基本活动，这已成为广大幼教工作者的共识。但如何观察、理解、指导幼儿的游戏，很多教师仍有不少困惑。比如本案例所描述的，当娃娃家有幼儿扮“宠物”时，教师该如何理解和指导?幼儿扮演“宠物”好不好?教师该不该介入幼儿的“宠物”游戏?

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幼儿园小班安全活动教案：蜇人的小蜜蜂

　　设计意图： 　　春天来了，天暖和了，许多花都开了。树林里，花丛中，经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村，蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候，很多孩子会去

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幼儿园管理策略：靠近你，温暖我

充分了解老师们的内心想法，是管理者能否更好地做好工作的首要前提，有了对心灵的理解，才能产生心与心的共鸣。让我们都要记住：“靠近你”，才能“温暖我”。

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【老师来充电】幼儿美术用色指导

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幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌

幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌

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幼儿园小班语言教案:七只瞎老鼠

幼儿园 小班 语言教案 七只瞎老鼠

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如何创设环境(类维香)

著名心理学家皮亚杰说：“幼儿的认知结构是通过与环境的相互作用而形成、发展起来的。”现在我们也一直提倡创设良好的教育环境让幼儿与环境对话。因此,创设与保育教育相适应的环境即显得十分重要。” 而今，..

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倾听童声――也是一种“策略”

●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●教师应介入幼儿探索活动的时机如何准确把握? 实录 孩子们正在进行“棋子”的主题探索。 “今天怎么没有人下棋了?”“我们都没带棋盘。”“下棋没有棋盘不行..

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一幼娃娃走近凤凰古城

近日，在利津县第一实验幼儿园开展的《凤凰城文化》主题中，孩子们走出幼儿园，漫步凤凰广场，情洒黄河岸边。 广场上，孩子们仰视凤凰展翅，触摸“汉白玉柱”，时而驻足留影，时而嬉戏玩耍，到处欢声笑语，其乐融融；黄河边，..

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幼儿园管理一定要遵守的原则，必看！

幼儿园管理，它包含着层层面面很多内容，它的管理原则也有很多，今天我们主要针对办园的指导思想和管理的基本要求，列举了以下几条，作为幼儿园管理的行动原则！一切为了孩子孩子，象征着美好的未来。幼儿园的工作就是为了让我

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