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幼儿园预防食物中毒演练方案
活动目的: 为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理,及时控制,有效预防,积极应对食物中毒事故的发生,有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力,以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害,
标签:食物中毒,应急,呕吐类别:园务工作浏览次数:8411次
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妈妈美丽,全家happy
妈妈美丽,全家happy 周桂霞 陈军军 赵奎珍 五月的第二个星期日是母亲节,为了让孩子感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,利津实验二幼举行了“妈妈美丽,全家happy”亲子制作活动。 5月5日在多功能..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1429次
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谈谈幼儿教师如何提升自身的职业道德素养
陶行知先生所说:“道德是做人的根本,”根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?师德是立教之本,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现。思想决定行动,一个人的行动可见其精神境界,作为教师,作为教育管理者
标签:自身素养,道德素养,幼儿教师类别:队伍建设浏览次数:1728次
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幼儿教师教育随笔:孩子发出的红色信号“再喜欢我一点”
小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了,他来园的时候依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗?奶奶来接吗?”
标签:幼儿教师,教育随笔,红色信号类别:幼儿教师随笔浏览次数:2301次
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幼儿教师教育随笔:幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来,我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的,逼迫幼儿认读,硬性地定指标,效果会适得其反。
标签:幼儿教师,教育随笔,识字感悟类别:幼儿教师随笔浏览次数:426次
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中班幼儿个案分析:东西不见了
中班的时候,有一段时间,我一踏进教室就有幼儿向我告状,说东西不见了。一次偶然的机会,我在帮幼儿整理书包的时候,无意中发现贝贝的书包里有许多东西。仔细一看,
标签:中班幼儿,个案分析,东西不见了类别:观察记录浏览次数:855次
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5岁~7岁幼儿谦让行为的功能及其发生机制分析
导读:在幼儿园,幼儿不仅仅向教师学习,有时候同伴的影响可能大于教师的影响。“谦让”有时候是可以传染的,这就是榜样的作用。
标签:5岁~7岁幼儿,谦让行为类别:社会性发展浏览次数:270次
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案例分析:“小红花”真烦恼
小班初期,“小红花”成了万能法宝,表扬时可以贝占,鼓励时可以贴,安慰时也用得上,刚入园的宝贝们可以什么都不知但是一定知道贴了“小红花”就代表着“棒棒的”。可是小红花也有烦恼。
标签:案例分析,小红花,真烦恼类别:观察记录浏览次数:1064次
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坦然面对孩子的性意识
我组织了一次手工活动,目的是让孩子通过搓、捏、粘合等技能塑造跳舞的人。活动开始时,我操作手脚可以活动的芭比娃娃表演舞蹈,然后让孩子自己创造跳舞人的各种动态。孩子们认真地做手工,我巡回观察、了解幼儿的创作情况。当..
标签:性的教育类别:心理发育浏览次数:2371次
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丢失的小插片
丢失的小插片 孩子们对建构区域里的小插片非常感兴趣,每次都争先恐后地去玩小插片,你一盒、我一盒,分别拼插自己喜欢的东西:你插一辆汽车,我插一架飞机……。孩子们天天可以插出新奇的东西,而且也非常形象,总会插给我们..
标签:建构区类别:幼儿教师随笔浏览次数:957次
