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宝宝爱打人的三大心理根源
有的宝宝生气时打人，有的宝宝高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人，有的宝宝既打小朋友又打爷爷奶奶……如果养成习惯，他将来怎么与别人友好相处呢？父母真为宝宝的这种“暴力&rd
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提升教师反思能力的实践研究
反思是教师专业成长的关键，反思型教师培养是教育改革发展的必然趋势。我们通过问卷调查、访谈等方法，了解不同层次教师对教育教学反思的认识及困惑。
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幼儿园大班泥塑活动：小小手链设计师
幼儿园大班泥塑活动：小小手链设计师
标签：幼儿园,大班,活动,手链,设计师类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4721次
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幼儿园安全生产月活动计划
一、指导思想 认真贯彻上级文件精神，结合《晋江市教育系统2013年“全国安全生产月”活动实施方案》，根据本园实际情况，注重实效，通过集中开展一系列幼儿园安全宣传教育活动，普及安全知识，弘扬安全文化，促进“依法治安”、“打非治违”、夯实安全基础等工作有效落实，
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实现幼儿园教育活动的多样化、生活化、游戏化——“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会综述
2014年12月1日～3曰，由南京师范大学学前课程研究中心主办，南京师范大学出版社和常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心承办的“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会在江苏南京隆重召开，来自全国各地300多所幼儿园的一线教师和园长参加了会议。
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幼儿园大班科学说课稿：风
幼儿园大班科学说课稿：风
标签：幼儿园大班科学说课稿,风,大班教案,科学教案类别：精选说课浏览次数：6273次
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用脑卫生与幼儿园生活制度
幼儿园是对幼儿实施保教活动的重要场所。幼儿园须根据幼儿身心发育的特点，遵循大脑皮层机能的规律，科学制订一日生活制度，以利于挖掘幼儿潜能，提高工作效率。 一、幼儿大脑皮层机能特点及活动规律 1、始
标签：生活,制度,用脑类别：园务工作浏览次数：667次
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鲁班学艺
鲁家湾有个鲁木匠，鲁木匠有个儿子叫鲁班。鲁班从小爱学习，爸爸做了个大柜子，他就照着做了个小柜子，爸爸做了条大板凳，他就照着做了条小板凳。鲁班十岁时，就能做什么象什么了，邻居见了都夸奖。有个邻居劝他爸爸说：“鲁班..
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保教主任工作总结：幼儿园教育教学总结
紧张而又忙碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的 一年里我 们全体 教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作一一总结如下：
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教师如何评课
评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。
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