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幼儿园园本培训：幼儿园数学教育
“数学是思维的体操”，学习数学可以变得理性、变得聪明。数学具有高度抽象性和逻辑性，对幼儿开展数学教育具有两方面的价值：一是思维训练的价值。另一方面，数学教育能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决生活实际问题的能力。
标签：幼儿园园本培训,幼儿园数学教育类别：园本教研浏览次数：4260次
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让孩子适当做些家务好处多
劳动是一切力量和幸福的源泉，是学习做人的起点。但是，现在有许多家长总是认为孩子还小，这事干不了，
标签：做家务,好处多类别：社会性发展浏览次数：232次
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幼儿教师教育随笔：角色游戏交流分享中的“取”“舍”
交流分享是角色游戏中一个非常重要的环节，是教师和幼儿交流游戏中的感受、分享游戏中的情感和经验的平台。交流分享开展得是否成功有很多因素，其中怎样取舍游戏中观察到的零零总总的幼儿行为，提取有价值的内容进行讲评，教师需要进行深入的思考。
标签：幼儿教师教育随笔,角色游戏交流分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：9368次
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让孩子在体验中成长
美国 下大力气培训父母当好"老师" 美国的早教观念可谓源远流长，"教育从第一天起"的观念在美国家长心目中根深蒂固。
标签：外国幼教,体验中成长类别：外国幼教浏览次数：313次
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教育技能：创设“幼儿的”作品展览栏
在开展课题“幼儿美术活动特点与教学策略的实践研究”的过程中，我们观察到中班幼儿出现“不愿意展示自己作品”的行为。教师组织幼
标签：幼儿作品展览栏,课题研究,课题研讨类别：外国幼教浏览次数：4453次
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发挥和促进家庭在学前儿童几何教育中的作用
数学由两大部分组成，一个是数，一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要，这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁，培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力，而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础，有助于儿童问题解决能力的发展。
标签：发挥,促进,家庭,学前儿童,几何教育,作用类别：家园互动浏览次数：1492次
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幼儿园午睡管理
1.幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排2-2.5小时午睡。
标签：幼儿园,午睡管理类别：管理策略浏览次数：1059次
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谈区域活动中幼儿姿源的利用
在幼儿在园的一日生活中，区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中，在与同伴自由的交谈和学习中，掌握自己喜欢的内容。
标签：区域活动,幼儿,姿源,利用类别：区域游戏浏览次数：941次
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幼儿园管理策略：让“见习园长”参与幼儿园管理
“见习园长”活动是我园让家长成为重要合作伙伴的有效平台，它扩大了幼儿园管理工作的人力资源半径，促进了幼儿园管理精细化、科学化。
标签：幼儿园,管理策略,见习园长,参与,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：803次
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日本：比诺贝尔奖更重要的是教出一个“人”
在对日本东京的小学、幼儿园、长野县山村的中小学、另类的社区学校等多所学校进行了为期8天的考察后，教育实践项目的推动者、NGO组织展写作者杨国琼认为：日本教育是“人”的教育，是“平等”的教育。 育“人”篇
标签：诺贝尔,做人,平等类别：园长研修浏览次数：442次