队伍建设：总得不到肯定时……

宽心小站的朋友：你好! 我是一名去年到幼儿园的新教师。幼师到大学学习的都是学前教育专业，具备了扎实的学科基础，多次实习也得到实习单位的好评。

标签：队伍建设,得不到肯定类别：队伍建设浏览次数：964次

述职报告

幼儿教师述职报告 当“非典”的阴霾渐渐散去，学期工作又将结束。花开花落，日月如梭，转眼三年时光匆匆而过，虽默默无闻，仍在人生旅途上留下一串深深浅浅的足迹。在此，谨向区考评组领导及全园教职工作如下汇报： 一、思想..

标签：幼儿教师术职报告类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：2042次

使用精致型语言 培养学习品质

“精致型语言”一词源于英国社会学家巴兹尔·伯恩斯坦研究不同文化阶层家庭使用的语言方式时提出的语言编码方式。最初是指一种概括性强、使用复杂语法、能够在广泛语境中使用的语言表达方式。

标签：幼儿园语言教育,精致型语言,培养学习品质类别：语言教育浏览次数：1943次

对把家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要依据的质疑

近年来在教育实践中，一些幼儿园，特别是民办园将家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要的依据。这与国家对幼儿教育财政投入不足、质量监管不力所导致的一些幼儿园异化为营利性机构有关。

标签：家长,满意度,幼儿园,教育质量,评价,质疑类别：管理策略浏览次数：1852次

教育观念转化为教育行为的实践

对教师来说，转变教育思想的核心任务是解决正确的教育价值与传统的教育实践的矛盾，园长的任务是帮助教师有效地将这对矛盾进行转化，使正确的教育思想真正转化为教师的教育行为。在这一转化过程中，我们的做法是：

标签：教育观念,转化,教育行为,实践类别：教育理论浏览次数：1066次

家园协作 阅读活动温暖幼儿心灵

在幼儿早期阅读能力发展的过程中，家庭教育起着不可缺少的作用。家庭环境、家长的自身素质、教养态度、观念、方法等都直接影响着幼儿早期阅读能力的发展。

标签：家园协作,阅读活动,幼儿心灵类别：家园互动浏览次数：2658次

幼儿园幼小衔接工作总结

幼儿园幼小衔接工作总结

标签：幼小衔接工作总结类别：幼小衔接浏览次数：1731次

推进游戏理论研究 提高游戏实践成效——全国幼儿游戏论坛综述

推进游戏理论研究 提高游戏实践成效 全国幼儿游戏论坛综述

标签：全国,幼儿,游戏,论坛,综述类别：区域游戏浏览次数：1409次

培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

标签：幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别：园长研修浏览次数：442次

幼儿创造个性的4大引导法

幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。

标签：幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别：社会性发展浏览次数：911次