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幼儿教师教育随笔:老师,又是栋栋的错
“老师,又是栋栋的错!”小三班里有一名“特别”的小男孩——栋栋。栋栋像别的小朋友一样活泼可爱,可是仔细观察,你就会发现,他很少和小朋友一起交流,总是忙活自己的事情,时而专注无声,时而手舞足蹈,时而大呼小叫。
标签:幼儿教师教育随笔,老师,栋栋的错类别:幼儿教师随笔浏览次数:1301次
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反思教师帮助的适宜性
观察分析能力对教师来说至关重要,面对幼儿的求助时,很多教师的行为中有忽略、有冷漠,甚至拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?给幼儿提供的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?笔者结合实际对教师观察中的种种行为和做法进行了反思。
标签:反思,教师,适宜性类别:教学反思浏览次数:788次
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微专题:园方,你怎么看?——幼儿园“虐童”事件负效应之幼师应对
各地虐童事件频频发生, 社会表情(质疑): 幼儿园老师虐童,没合格证且师德师风败坏; 幼儿园领导表情(惊恐):
标签:幼儿园“虐童事件”负效应,“虐童事件”幼师如何应对类别:资源共享浏览次数:3781次
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不爱说话的嘉怡(宋艳玲)
我班孩子入园都两个月了,孩子们对老师也都很熟悉了,平时有什么事情都会和老师说,老师和小朋友谈话的时候也都争抢着说,但惟独耿嘉怡小朋友还是不肯和小朋友玩,来上幼儿园也不问老师好,离园时也不和老师再见,上操时也不跟..
标签:孩子不爱说话怎么办类别:幼儿教师随笔浏览次数:905次
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美术绘画活动反思:老师,我不会画
今天的内容是美术活动“苹果聚会”,为了更好地引导幼儿画出各种不同大小的圆,我通过示范讲解等方式帮助幼儿掌握圆的绘画方式,在讲解的过程中,天宇坐在椅子上听得很认真,小眼睛一眨不眨地看好老师的示范,时而还会随着老师的问题举手回答;
标签:美术绘画活动反思,我不会画类别:教学反思浏览次数:2182次
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家园共育:当家长问幼儿园都教什么,这样回答
家园共育:当家长问幼儿园都教什么,这样回答 相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了,这时候老师是怎么回答的呢?快跟幼教网小编来学学吧,除了正常的教学活动以外,还有这些可以回复家长哦!教会孩子
标签:家园共育,家长类别:家园互动浏览次数:1076次
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幼小衔接先做好四个过渡
随着小学招生期的临近,不少大班孩子的家长很纠结:“我儿子就知道吃和玩,怎么看也不像个要读小学的人。”幼儿在幼儿园较为自由,到了小学则需要系统的学习,因此幼小衔接重点是做好四个过渡:“心理过渡,培养独立意识;物质过渡,不与同学攀比衣着;习惯过渡,我是小学生,要遵守学校纪律;能力过渡,自己的事情自己做。”
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幼儿园中班春节教案:我长大了
幼儿园中班春节教案:新年里的愿望
标签:我长大了,春节教案,新年愿望类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:8522次
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幼儿园小班常规管理的细则
小班的小朋友们年纪都很小,常规并不是很好,那老师要怎么才能管理好小班的常规,带好小班呢?其实最重要的就是注意细节,下面为大家分享小班常规管理的细则,相信各位老师一定能够做好班级管理工作!★ 来园活动
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幼儿园中班个案分析:幼儿爱装病
5岁的洋洋,经常说自己这里不舒服,那里不舒服,可好多次其实都不是真的,比如:有一次他不想在幼儿园睡午觉,就说肚子痛,要妈妈来接他回家,可回到家后活蹦乱跳的,哪里有什么肚子痛;
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