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以画述“情”，画中有“话”——大班幼儿宣传画教学初探
宣传画形象醒目、主题突出、风格明快、富有感召力。我园经过近一年大班幼儿宣传画教学实践，收到了良好的效果：首先，宣传画这种艺术形式运用艺术的概括，表现出比画面形象更多的深意，用形象思维把抽象主题化为可视画面，这正符合幼儿形象思维发展特点。
标签：大班幼儿,宣传画,教学初探类别：美术教育浏览次数：727次
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幼儿园半日活动：幼儿半日活动教案
半日计划： 一、来园活动： a)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。 二、晨间活动： 1.内容：套圈 2.目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3...
标签：半日活动,中班类别：幼儿园小班半日活动浏览次数：9553次
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幼儿园大班语言领域：诗歌活动——多彩的秋天
幼儿园大班语言领域：诗歌活动——多彩的秋天
标签：幼儿园大班,幼儿园语言领域,诗歌活动,多彩的秋天类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3613次
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幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶
好喝的牛奶 活动准备：各种牛奶、录像、照片。 活动过程： 一、交流分享，知道牛奶有许多营养。 1、出示各种牛奶：让幼儿说说你喜欢..
标签：幼儿园中班健康教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3498次
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如何规范化管理幼儿园？
幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人口素质的关键环节之一。近年来，国家放宽了办园政策，形成了以公办幼儿园为骨干和示范，社会办园为主体，
标签：规范化,小学化,办班类别：管理策略浏览次数：2282次
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幼儿教师个人发展三年规划5
幼儿园教师个人发展三年规划 以人为本、以人的发展为本已经成为新世纪教育改革的主题乐章．成为教育改革的主流趋势。然而，在过去相当长一段时间里，我们所说的以人为本，其全部内涵就是以幼儿为本，有意无意中，教师..
标签：个人发展三年规划类别：队伍建设浏览次数：15253次
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木偶奇遇记
小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞，因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的小木偶男孩。 做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说： “唉!如果你是个真的小男孩，那该..
标签：童话故事,木偶奇遇记类别：幼儿文学欣赏浏览次数：652次
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幼儿园小班语言教案：学习方位词
幼儿园小班语言活动教案：学习方位词
标签：幼儿园小班,语言教案,学习方位词类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1776次
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幼儿园中班社会活动――笨狼进城
幼儿园中班社会活动――笨狼进城 设计意图： 1、交通标志是孩子们生活中常见的，在带他们外出参观的时候，常会听到孩子们指着路边的标志对我喊：老师，这个是注意儿童的标志，代表前面有小孩子的…老师，过马路要走斑马线…..
标签：中班社会活动类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2561次
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沈阳市幼儿园教师心理健康现状与发展对策
本研究采用测量和问卷调查的方法探索沈阳市1O所幼儿园共190名教师的心理健康状况，结果发现幼儿园教师心理健康水平普遍偏低。维护和促进幼儿园教师的心理健康，既需要教师个人的主观努力，也需要社会和幼儿园的全力关心与支持。
标签：幼儿园教师,心理健康类别：队伍建设浏览次数：3299次