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幼儿园校车安全管理方案
为了进一步加强我园学生接送工作,交通安全管理,消除校车安全隐患,预防重特大交通事故的发生,保障学生道路交通安全,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国教育法》上级教育部门的法律、法规,特制定本管理方案。
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幼儿园教师培训制度
1、教师要积极进行自我培训、自我提高,树立终身学习的意识。 2、坚持业务学习制度,有计划地安排业务学习内容,使教师不断获得新的信息,了解幼教发展动态。
标签:幼儿园教师,培训制度类别:管理策略浏览次数:883次
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幼儿园家访服务制度
一、幼儿教师要和家长多取得联系,关心幼儿身体健康,及生活学习情况。 二、如有的幼儿缺课两天以上,教师要及时家访,与家长取得联系,了解情况,帮助解决困难。
标签:幼儿园家访,服务制度类别:管理策略浏览次数:1603次
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幼儿园教师值班制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。
标签:幼儿园教师,值班制度类别:管理策略浏览次数:591次
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幼儿园安全接送制度
为了孩子能健康、安全、快乐的成长,愉快的学习,保证幼儿的安全,是我们的共同的责任和义务,为此,我园特制定如下要求,希望家长理解和完全配合。
标签:幼儿园安全,接送制度 类别:管理策略浏览次数:1137次
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教职员工聘任制度
为做好教师任用和教师管理工作,特制定本聘任制度。
标签:教职员工,聘任制度类别:管理策略浏览次数:1079次
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幼儿园联系教职工工作制度
为了让教职工有一个宽松的生活环境,工会主席、委员要经常联系教职工,及时解决教职工的实际困难,接受教职工民主监督渠道,特制定如下制度:
标签:幼儿园管理,教职工工作制度类别:管理策略浏览次数:1226次
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教师办公室行为规范
一、进出办公室保持安静,切忌大声喧哗;办公时间不闲聊,用语要文明。
标签:办公室行为规范类别:管理策略浏览次数:1310次
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表扬的艺术
表扬是最具积极效应的一种领导方法。在运用这一方法时,校长除了要表扬那些做出突出成绩的教师外,还应特别关注以下几种人: ——失败的人 人失败后,或颓丧悲观,失去前 表扬是最具积极效应的一
标签:表扬,鼓励,激励类别:管理策略浏览次数:1013次
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幼儿园一日三检及病因追查工作细则
1、教师分工明确,早班、午班、晚班教师做好自己相应的晨检、午检、晚检工作,做到每个孩子都不漏检。 2、三检教师做好交接工作,清楚掌握当日本班幼儿情况。具体包括:每日幼儿应到多少,实到多少,请假几个,未请假几个,生病的有几个、患传染病的有几个等。
标签:一日三检,病因追查,工作细则类别:管理策略浏览次数:1077次