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小班音乐声势教学的思考
幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面。
标签:小班,音乐,声势教学,思考类别:音乐教育浏览次数:2529次
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农村合并幼儿园磨合期的管理
随着政府对学前教育工作的重视及农村老百姓对优质学前教育需求的提高,农村学前教育越来越受到重视,探索农村本土化的规模化办学的幼教管理模式也成为农村地区新的研究课题。
标签:农村,合并,幼儿园,磨合期,管理类别:民办教育浏览次数:1665次
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幼儿园中班社会活动——送垃圾回家
一、开始部分 1.情景导入,区域互动:有垃圾怎么办? 2.幼儿进行讨论,回答,教师进行小结。
标签:幼儿园中班,社会活动,送垃圾回家类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:225次
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美术活动中的范例:用还是不用
在幼儿园美术活动中,需不需要使用范例?对这个问题很多幼儿教师众说纷纭,一位老教师说:“我工作了三十年,每次进行美术活动都会用到范例,如果不用范例,我不知道该怎么教。”
标签:美术教育,美术活动范例类别:美术教育浏览次数:3443次
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儿歌――别让龙头流眼泪
一滴水,一个点, 一只蚂蚁喝一年, 十滴水,一条线, 两只蚂蚁能划船, 小朋友,不浪费, 别让龙头泪涟涟。 儿歌――别让龙头流眼泪
标签:儿歌,节约用水类别:儿歌浏览次数:1667次
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在实践中成长
2012年对我来说是意义重大的一年,在这一年,我正式踏上了我热爱向往的工作岗位,高兴的同时我也感到忐忑,我是非专业毕业,带班经验不足,对于业务方面欠缺很多,我该怎样更好地组织幼儿半日活动呢?在得知新教师有亮相活动后,我就早早地为我的亮相课做起准备。
标签:实践中成长类别:队伍建设浏览次数:849次
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点心大赛的故事
活动过程 在参观菜场的过程中,孩子们对点心店里制作的各式点心产生了浓厚的兴趣:他们围着点心店的叔叔、阿姨询问起来------- “阿姨,你怎么把面团做成大饼的呢?”“你的心子是怎么放进去的呀?”…… “为什么有..
标签:幼儿语言表达能力类别:教学反思浏览次数:1251次
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以儿歌优化小班一日生活常规
小班幼儿年龄小、生活自理能力差、且无规则意识,而且家长会过多包办,使他们失去自我锻炼的机会,这令他们在新的环境中无所适从。
标签:幼儿一日生活常规,儿歌优化生活常规类别:习惯养成浏览次数:7247次
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小班体育活动中的“一物多玩”
我园小班体育活动中的运动器材较为简单,这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高,积极性不强,难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。
标签:小班体育活动,一物多玩类别:健康教育浏览次数:10801次
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幼儿园管理应遵循的主要原则
幼儿园的管理原则,是根据幼儿园教育任务、特点、管理规律及上述原理提出来的,也是实践经验的总结。具有普遍意义的原则较多,这里主要针对办园指导思想和管理基本要求,强调下列五条,作为实施幼儿园管理的行动准则。即:
标签:管理,原则,教育任务类别:园务工作浏览次数:600次
