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良好行为习惯的培养（彭爱云）
孩子的行为习惯是通过反复的实践、练习而形成和巩固下来的。对于孩子良好行为的习惯可以从以下几个方面来培养。 一、耐心教育 讲清道理 孩子的年龄小，理解能力差。老师对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握两点..
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大码头镇中心幼儿园建立善行义举四德榜
大码头镇中心幼儿园根据省、市工作部署，县文明委决定，在全县进一步加强善行义举四德榜建设，积极争创全省四德工程示范县的通知精神，建立了大码头镇中心幼儿园“四德榜”。 “善行义举四德榜”包括四部分内容：第
标签：善行,义举,师德类别：园长研修浏览次数：1507次
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中班角色游戏指导策略的研究——以“喜羊羊与灰太狼”游戏为例
【摘要】角色游戏是学前儿童根据自己的兴趣自发开展的游戏，对促进学前儿童的发展具有重要作用。本文结合本园中班开展的“喜羊羊与灰太狼”的角色游戏，从中班幼儿角色游戏的基本结构：角色、物品、情节、规则四个方面进行分析，最后提出中班开展角色游戏的几点指导策略。
标签：中班角色游戏,指导策略,喜羊羊与灰太狼类别：区域游戏浏览次数：603次
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幼儿在预设剧本框架中快乐创造
音乐剧《猴子学样》是我园原创的创意戏剧课程方案。该音乐剧的表演内容来自经典动画故事《过后山》，讲述的是一群顽皮的小猴子和一位卖草帽的老爷爷之间发生的有趣故事：猴子抢了老爷爷的草帽，老爷爷利用猴子学样的特点与小猴子逗乐、玩耍，最终拿回了自己的草帽。
标签：幼儿,预设剧本,快乐,创造类别：音乐教育浏览次数：1201次
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幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队，园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性，在工作中融入更多的情感因素，如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签：幼儿园管理策略,园长与教师情感,队伍建设类别：管理策略浏览次数：1743次
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案例―错误动力定型的阻断策略
关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作式的师生互动。――《幼儿园教育指导纲要（试行）》 一、案例描述： 错误动力定型的阻断策略 中班有很多孩子在教师讲课的时候不认真听..
标签：活动反思,错误动力定型的阻断策略类别：教学互动浏览次数：1058次
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幼儿园环境教育的魅力
我始终认为：在塑造教育环境时，不能只追求一种视觉效应，而更要体现内在品质。
标签：幼儿园,环境教育,魅力类别：环境创设浏览次数：2029次
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影响幼儿教师配班效果的因素及组织策略
配班是幼儿教师在园合作的一种主要形式，配班成功与否往往关系到幼儿园班级教学工作的成败。影响幼儿教师配班的因素除了幼儿园的相关外部保障机制外，还包括与幼儿教师自身相关的各种内在因素。
标签：影响,幼儿教师,配班效果,因素,组织策略类别：管理策略浏览次数：1425次
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幼小衔接“喜羊羊”
家长应该做的就是解放孩子的手脚和心灵，让他们感受身体的节奏，从根本上实现身与心的和谐，而不是盲目地往他们书包里塞各种练习本，送他们去上各种各样的补习班，并不停地催孩子：“快点!快点!”当你带着孩子重拾这些有趣的游戏时，家里的“慢羊羊”肯定会在欢呼雀跃中打开大自然这本奇妙的书，无比强烈地体会学习的乐趣，在不知不觉中发生改变。
标签：幼小衔接,喜羊羊类别：幼小衔接浏览次数：857次
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找相同
目标：培养宝宝注意细节；在成人引导下找出有相同特点的物品。 环境创设：玩具水果、各色积木、汽车、小球、放玩具的箱子或筐。 过程： 让宝宝仔细观察老师准备的玩具水果、各色积木、汽车、小球。然后，老师可引导宝宝自..
标签：相同特点类别：园长研修浏览次数：430次