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基于《3~6岁儿童学习与发展指南》的教师培训
【摘要】《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流,而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验,并结合我国
标签:《指南》教师培训类别:教学互动浏览次数:3583次
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请给孩子一个撒野的地方
李镇西老师的这篇文章勾起了很多读者的青葱记忆,同时也激起了广泛的热议。一个个象征着本真、自由又有一点点野趣的符号构建着传统的教育方式。高大上的新式教育是否就缺失了教育的本质?对于“教育,请还孩子撒野
标签:撒野,李镇西,老校园类别:园长研修浏览次数:339次
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幼儿园大班科学教案:有趣的复制
幼儿园大班科学教案:有趣的复制 目标: (1)让幼儿初步了解复制的方法,并学习用各种复制的手段去尝试复制。 (2)通过活动,使幼儿对复制物品产生浓厚的兴趣。 准备: (1)几组不同的材料:拓模复制(泥油及模..
标签:大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1247次
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幼儿园管理:每位教师都很重要
无论是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的“促进每个幼儿富有个性的发展”,还是《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出的“支持和引导他们从原有水平向更高水平发展”,落实前提必须是每位教师都能承担此任。每位教师的发展都很重要,对此,必须澄清三对基本关系。
标签:幼儿园管理,队伍建设,教师很重要类别:队伍建设浏览次数:1302次
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试论幼师出现职业高原的成因
长期承受巨大的工作压力,容易使幼儿教师出现筋疲力尽、工作热情降低、对人冷淡等负性症状,出现了职业高原。我们认为,形成幼儿教师职业高原的原因主要有:个人、工作和社会三个方面。 Daniel Feld
标签:稳定,人才流失,离职类别:队伍建设浏览次数:918次
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幼儿园管理的三个战略点
管理是一种艺术,更是一门学问,只有做适合自己的管理,才能品幸福成长的滋味。
标签:幼儿园管理,战略点类别:管理策略浏览次数:945次
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幼儿趣味绘画的策略
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,对幼儿进行绘画教学,我们主张让幼儿体验趣味,通过愉悦的心理体验引发幼儿绘画学习的兴趣,在兴趣基础之上再适当培养幼儿作画的技巧,让绘画给每一个孩子带来快乐。
标签:幼儿美术教育,幼儿趣味绘画类别:美术教育浏览次数:2548次
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幼儿教师观察记录:和孩子对话
作为教师,我们需要童心,这是一种教育的智慧,一种理性的自觉,一种返璞归真的本性。 ——题记
标签:观察记录,和孩子对话类别:观察记录浏览次数:5583次
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培养幼儿环保意识形成良好行为习惯
关于环境保护的意义、幼儿园环保教育的意义已无可争辩,那么,幼儿园环保教育教什么?以我浅见,幼儿园环保教育的根本目的是培养幼儿初步的环保意识,基本途径是让幼儿形成符合环保要求的良好行为习惯。
标签:幼儿环保意识,良好行为习惯类别:习惯养成浏览次数:2032次
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幼儿园科学活动设计――走进夏天之有趣的水(中班)
幼儿园科学活动设计――走进夏天之有趣的水 活动目标: 1、知道水是无色透明的、了解溶解的现象,并知道有些物质能溶解与水。 2、愿意积极的参加实验,对探索感兴趣。 活动准备: 盐、味精、糖、面粉少许、小石头、黄..
标签:科学活动设计类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2007次