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老师！你会给自己减压吗？
教师扮演的是为人师表角色，职业的神圣感在客观上迫使教师不得不掩盖自己的喜怒哀乐，同时，社会对教师的期望值也愈来愈高，诸多因素使广大教师们“载不动许多愁”，采取合理有效措施加以疏导，多渠道为幼儿教师减压则势在必行..
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幼儿教师教育随笔：微笑的魅力
幼儿教师教育随笔：微笑的魅力
标签：幼儿教师,教育随笔,微笑的,魅力类别：幼儿教师随笔浏览次数：3337次
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幼儿园安全报告
我园按照会议精神，对园内的食品卫生状况进行了自查，现将自查状况进行报告。 我园有幼儿食堂一个，在园用餐幼儿共430人，专职食堂员工三人，食品采购由园领导兼任。食品加工场地占地100平方米，幼儿用餐在各班教室进行。 我园在食品卫生工作方面做到了：
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巴彦淖尔市幼儿园300多幼儿被迫放假
9月9日早，前往巴彦淖尔市幼儿园送孩子的9个班家长到幼儿园送孩子，幼儿园老师告诉家长，因幼儿园厕所昨晚被人偷拆，全园130多名老师和中小班300多名幼儿无处上厕所；迎街围墙出现缺口，存在安全隐患，所以除400..
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幼儿谈话核心经验的发展及教育支持策略
谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈，是人们常用的语言运用形式，也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现，而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的，因此，谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
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在游戏中建构幼儿的数学经验
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出．幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中，丰富幼儿的感性经验，并激发和引导幼儿自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题，让幼儿在积极愉快的游戏中，积极主动地建构有意义的数学概念和经验。
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要成为有思想的教师（程玲玲）
首先，有思想会使得我们兴趣广泛，会使我们的人际交往变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，从而使我们从琐屑、无聊、单调、平庸的生存境遇中摆脱出来，拥有一种“一蓑烟雨任平生”的豪迈和超脱。其实，在物质..
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组织幼儿游戏活动要做好5准备
幼儿天生好玩好动，游戏化的教学活动受到幼儿的喜爱。为使幼儿的游戏活动顺利开展，幼儿教师最好做好以下五大方面的准备：
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基于专业学习的园本教研的内涵及其实施策略
当前幼儿园的教研活动普遍存在重研讨、轻学习的倾向。造成这种现象的根源在于幼儿教师对专业知识不够重视，理论学习不足。
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幼儿园托班科学教案-- 让气球鼓起来
写好幼儿园托班科学教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班科学教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班科学教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿..
标签：幼儿园,托班,科学教案,气球类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：3108次