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家长培训学校毕业典礼上的讲话稿
各位家长:晚上好!幼儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下,特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了,今天我们举行结业典礼,在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!
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我的“一百分”———第一学期个人述职
一年恨快过去,觉得日子像是车轮旋转又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
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我想和她被做朋友……——《3—6岁儿童学习与发展指南》指导下的幼儿观察指导实例
幼儿课程游戏化实施以来,幼儿教师的观察能力已经成为幼教专业性的独特体现。如何观察,如何指导,依据是什么?《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)就给了老师非常好的参考标准,
标签:3—6岁儿童学习与发展指南,幼儿观察指导类别:课改纲要浏览次数:456次
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幼儿园个案分析:老师,我不要帮助
幼儿园个案分析:老师,我不要帮助
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交流:“幼小衔接”如何度过?
小学开学一个多月了,6岁多的明明却一直在“贪恋”幼儿园的生活,经常跟爸爸妈妈说,我们今天去幼儿园吧。对于小学的学习和生活迟迟进入不了状态,令爸爸妈妈十分着急。经多方面咨询,原来和明明这个小学一年级,存在“幼小衔接”的问题。
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家园共育:让孩子自动自发地去学习
家园共育 让孩子自动自发地去学习
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家长“争相”给学校做贡献
出处:哈尔滨日报 画:晨阳 9月,新学期伊始,学生们欢天喜地进课堂,而许多家长也在心里盘算开了:赶紧看看这学期学校还缺啥?家长还得为班级做点啥贡献?新生家长也在四处打探:什么样的贡献更独特,好让老师对自己的孩..
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幼儿教师观察记录:让孩子学会节制
观察记录: 早上,我在门口迎接小朋友的到来,远远看到阳阳和妈妈在拉拉扯扯。他拽着妈妈的衣服不肯放,妈妈则试着挣脱他的手。就这样僵持了很久,于是我走上去了解情况。原来阳阳想买玩具,妈妈不
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孩子入园后的三大烦恼
一转眼,宝宝要上幼儿园了,父母觉得好日子已经来临了,其实非也。孩子在入园的时候很容易出现问题,这些问题家长一定要积极应对,以免给孩子造成伤害。
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个案分析:如何教育有悦人型倾向的幼儿
个案分析:如何教育有悦人型倾向的幼儿
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