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小班幼儿案例分析:孩子,老师最喜欢你
小班下学期,我班新来了一位名叫佳佳的小女孩,她给我的第一印象就是:安静。 渐渐地她来我班已经两个星期了,她给我的印象正如她自己的特点:她是一个比较安静、干净的小女孩,而且很少和小朋友说话,别人活动时,她就静静地站在一边,但是学习的时候很认真,老师的话句听得进,但从不举手回答问题。班里有这样一位孩子,就好像没有她一样,虽然省心、省事,却不容易接近。
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小班幼儿观察案例:孩子,老师最喜欢你
小班下学期,我班新来了一位名叫佳佳的小女孩,她给我的第一印象就是:安静。
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幼儿园案例分析:晒太阳
案例描述: 吃完午餐,孩子们都在悄悄地议论着 幼儿A:今天早上来的时候,我觉的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下? 幼儿B:是的,早上我乘爸爸的助动车来也很冷,不过我爸爸给我戴了手套了,就是有点冷,但是我的耳朵很冷的 幼儿C:耳朵冷就戴耳套,我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套,上面还有一个小白兔的,很暖和的,你也叫你妈妈去买一个呀。
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幼儿园观察记录:小煜想拿拼图回家
观察对象:王伟煜 幼儿班级:小班 观察情况: 今天的课程是让孩子们来拼图,拼接小动物,孩子们都跃跃欲试,当孩子们都很开心进行拼图的时候,小煜却急着把拼图装进自己的口袋里,
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幼儿教师观察记录:幼儿游戏
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幼儿园教学反思:面对孩子的谎言
幼儿园教学反思:面对孩子的谎言
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教养笔记:和谐的班级,将孩子培育得更棒
教养笔记:和谐的班级,将孩子培育得更棒
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美术活动《五彩报纸鱼》课后反思
美术活动《五彩报纸鱼》课后反思
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教学反思:被扼杀的精彩
教学反思:被扼杀的精彩
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幼儿园教师教育反思:大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
幼儿园教师教育反思:大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
标签:幼儿园,教师,教育反思,大班,折纸活动类别:教学反思浏览次数:2626次