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家乡饮食文化渗透幼儿园课程双管齐下
依据“以科研促教研，追求师幼共同发展”的教学理念，我园开展了《本土饮食文化渗透幼儿园课程之实践研究》的课题研究，我们尝试通过挖掘和弘扬季市饮食文化，让幼儿运用艺术表现手段把自己对季市小吃的情感和体验表现出来
标签：幼儿园饮食,饮食文化,家乡类别：管理策略浏览次数：1144次
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幼儿科学探索活动的核心价值及实施策略
幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望，他们不知疲倦地探索周围世界。对此，教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识至关重要。
标签：幼儿园科学教育,幼儿科学探索活动科学活动实施策略类别：科学教育浏览次数：6287次
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幼儿教师个案观察：倾听幼儿的游戏语言
观察环境：幼儿区域活动中…… 观察对象：游戏中的部分幼儿（4-5岁） 观察目的：倾听幼儿的游戏语言，了解区域游戏开展的情况，有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略：区角游戏时进行指导性观察
标签：幼儿教师,个案观察,游戏语言类别：观察记录浏览次数：3407次
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幼儿教师教育心得：开放式的玩具摆放
开学了，常规的清洁和消毒工作之后，我和Rosalene开始布置活动室。活动室分为六个区域：美工区、故事区、益智区、装扮区、活动区和娃娃家。在定了大方位后，我开始将归好类的玩具摆放进各区域的玩具架。可是Ro..
标签：幼儿教师教育心得类别：教学反思浏览次数：2563次
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对幼儿园语言教育活动存在问题的思考
在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我市开展了幼儿园语言活动设计与实施竞赛。活动中，我们欣喜地看到教师的教育理念发生了很大的变化，注重运用多种方法、多种形式调动幼儿学习的积极性和主动性，较好的体现了以幼儿为本。
标签：语言教育活动,问题思考类别：语言教育浏览次数：625次
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幼儿园参观：“我看到的”与“我想看到的”
当前，随着学前教育领域中交流学习的日渐频繁，幼儿园参观活动也日益增多。对幼儿园而言，接待同行参观是十分重要且颇为光荣的事情，幼儿园都非常珍视这类对外展示的机会。
标签：幼儿园参观,我看到的,我想看到的类别：师德与演讲浏览次数：1079次
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游戏，伴随孩子快乐成长——谈不同年龄段幼儿游戏区的设置
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”那么，怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?
标签：幼儿,游戏区,设置类别：区域游戏浏览次数：3456次
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幼儿园班级管理与家长工作策略高级研修班
邀 请 函中教研字〔2015〕第006号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,培训,班级管理类别：新闻资讯浏览次数：3217次
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幼儿园大班数学教案：“认识时钟”
幼儿园大班数学教案：“认识时钟” 【活动目的】 1．通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 2．培养观察力、思维力、动手能..
标签：大班数学,教案,认识时钟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9121次
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优化园本教研活动促进教师专业成长
园本教研活动是幼儿园提升教育质量，提高教师整体素质的重要途径。我园长期立足于“园本培训”，落实于“岗位成才”，旨在建立高素质的教师队伍，意在全面推进幼教改革，逐步形成具有本园特色的教研活动。
标签：优化,园本教研,促进,教师,专业成长类别：园本教研浏览次数：1973次