搜索一下教学准备大班健康活动，共有34129条结果
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展，因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签：幼小衔接,课程,实践,思考类别：幼小衔接浏览次数：810次
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幼儿园大班教案：生豆芽
幼儿园大班教案：生豆芽
标签：幼儿园大班教案,生豆芽类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2058次
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打开儿童学习的秘密：国际儿童学习研究的新进展
儿童的学习有怎样不为人知的秘密 在2015年芝加哥举行的AERA大会上，学习科学发展委员会宣布了新一届委员会的组成，以及研制新一版《人是如何学习的》(How peoplelearn，HPL)的宏伟计划。
标签：儿童学习秘密,国际儿童学习研究类别：教育理论浏览次数：585次
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幼儿园大班科学活动：认识圆柱体
活动目标： 1、初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。
标签：幼儿园大班,科学活动,认识圆柱体类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1809次
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幼儿教师精选说课：纸袋玩偶
下面给大家分享的大班美术活动的说课稿！一、设计意图材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。所以我选择了日常生活中常见的信封做原材料，根据孩子喜欢小动物
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：365次
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推动区域运动游戏 促进幼儿健康成长
幼儿园体育活动旨在培养幼儿勇敢、顽强的性格，增强其自信心和意志力，促进其身心全面、和谐、健康发展。在对我市幼儿园户外体育活动组织开展情况进行调研时，以下问题引起了我们的思考：
标签：区域运动游戏,幼儿健康成长类别：健康教育浏览次数：548次
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幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略
[摘 要] 良好的问题和科学的提问方式对幼儿思维和语言的发展具有重要的促进价值。教师在语言教学活动中应善于提问，激发幼儿学习热情；提问设计要科学合理，且具可行性；要重视互动提问，加强师生互动，由此促进幼儿语言与思维的发展。
标签：语言教学活动,教师提问策略类别：语言教育浏览次数：14326次
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追求“音乐味”与“游戏味”的融合——以大班韵律活动“手影舞会”为例
音乐教学游戏化倡导音乐与游戏充分融合，避免枯燥的技能训练，把音乐基本技能的学习建立在幼儿对音乐的积极态度和浓厚兴趣上，运用幼儿感兴趣的游戏形式培养音乐素养，从而让幼儿在游戏中体验音乐，在音乐中快乐游戏。
标签：大班韵律活动,手影舞会类别：音乐教育浏览次数：1609次
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幼儿园大班科学活动：奇妙的叶子
一、 活动目标： 1、认知目标：幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络,是每个个体的独特标志。 2、能力目标：幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同。
标签：幼儿园大班,科学活动,奇妙的叶子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1484次
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幼儿园安全管理及教育实践研究
一、 课题提出的背景与意义 在我国大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下，“幼儿园安全”作为展幼儿保教工作，切实提高保教质量的基本前提，愈发成为一种迫切的需要。
标签：安全管理,幼儿园安全,保教质量类别：园长研修浏览次数：470次